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Entrega de premios “Cuéntamelo II”

Emoción. Esa es la palabra que define las sensaciones que esta mañana hemos experimentado durante la entrega de premios del II Certamen de relatos por la tolerancia, Cuéntamelo. En unas fechas en las que no es fácil encontrar tiempo ni casi fuerza para hacer ni un poquito más que lo que nos exige el final del trimestre, hemos aunado esfuerzos para reflexionar y para empezar a crear, por medio de la música y de las palabras, un mundo mejor en el que vivir.

El acto ha sido muy sencillo. Por desgracia, el salón de actos de la Casa García de Viedma ha sido testigo del tristísimo minuto de silencio que hemos guardado en memoria de Laura Luelmo, la joven profesora asesinada en Huelva.

Después, profes, alumnas y alumnos y quienes en el Ayuntamiento de Armilla desempeñan la hermosa e imprescindible tarea de contribuir con la educación a hacer de la nuestra una sociedad mejor hemos asistido a la entrega de premios y a la lectura de los dos relatos ganadores. El desgarrador rap de Jakob, la versión de Contamíname de Vanessa Moreno y Victoria Rosales y la interpretación de Imagine con la que Rafael Rivero Castillo (también autor del relato ganador en la categoría de primer ciclo de ESO) han contribuido a hacer del momento que hemos compartido la perfecta antesala de la esperanza.

Os invitamos a leer el relato de Rafa y a escuchar el tema de Jakob.. En breve publicaremos el otro relato ganador, así como los que se han alzado con los segundos y terceros premios.

Tan iguales y tan diferentes

Estoy tan nervioso que no sé si voy a poder dormir. En un par de horas mi madre va a entrar en mi cuarto a decirme que ya es la hora y comenzará nuestra gran aventura: las Olimpiadas en Khamlia.

Desde que a nuestro entrenador se le ocurrió la idea, llevamos meses planeando cada detalle de este viaje, viendo las personas que finalmente vamos a ir, el itinerario de cada día, hoteles en los que nos alojaremos, pruebas que haríamos en Khamlia y cada pequeña parte de este maravilloso viaje…Era un sueño hecho realidad… ¡y comenzaba ya!

A las dos de la mañana fuimos hasta el Polideportivo de Armilla porque desde ahí partía el autobús. Desde mi asiento se veía todo muy diferente a como lo suelo ver los días en los que voy a entrenar, estaba tan nervioso… Una vez montados en el autobús decidí no dormir y dedicarme a conocer a mis compañeros de viaje. Algunos eran atletas de mi club, pero también algunos viajaban con familia y amigos, por lo que conocí mucha gente nueva. En total éramos cuarenta y cuatro personas de distintas edades, desde un bebé a una abuela, aunque muchos eran de mi misma edad o de la de mis hermanos.

Algunos decían que viajaban porque querían conocer Marruecos y otros competirían conmigo en Khamlia. En cuatro horas llegamos hasta Tarifa y desde allí cogimos el barco. Me sorprendió lo cerca que estaban España y Marruecos, pensé en lo cerca y lo lejos que nos encontrábamos mientras observaba los delfines que nos acompañaban en nuestra aventura. Fueron tan solo dos horas para recorrer los catorce kilómetros que nos separaban de nuestro destino.

El barco nos dejo en Tánger y de ahí nos fuimos a Chaouen, llamada la ciudad azul. Chaouen es una ciudad laberíntica, recorrimos sus calles azules con un bullicio muy especial de personas, animales y vehículos muy diversos. Supe que las casas de Chaouen se empezaron a pintar de azul cuando los árabes que vivían en Granada fueron expulsados tras la reconquista de los Reyes Católicos. El azul de sus casas los distinguía de los árabes que llevaban toda su vida en Marruecos, aunque ambos grupos convivían sin ningún problema. Aprovechamos el día para visitar su medina, comer cous-cous y conocer las tradiciones de su gente. Esa noche caímos todos rendidos, aún seguía nervioso, pero el cansancio era más grande.

A la mañana siguiente estábamos muy temprano en el autobús, nos esperaba Fez, una de las ciudades más pobladas de Marruecos con la segunda mezquita más grande del país, era una ciudad preciosa, aunque yo ya estaba ansioso por empezar la competición en Khamlia. Me dormí pensando en el desierto, hasta que a las cinco de la mañana me asusté porque escuche una voz que decía “ALAAAAA”, más tarde mis amigos bereberes me explicaron que era la llamada al rezo que hacía el imán de la mezquita.

Al día siguiente viajamos casi ocho horas, tenía el cuerpo entumecido de las horas quieto en mi asiento, hasta que detrás de una montaña, lo vi….

Poco a poco nos acercamos a un lugar mágico, lleno de una arena muy fina de un color naranja espectacular. Paramos en el pueblecito de Khamlia, y allí vi un montón de gente, casi todos negros con unos vistosos turbantes azules en la cabeza. Eran bereberes, algunos de ellos descendían de esclavos que cruzaron el desierto Erg Chebbi para ganarse su libertad. La mayoría de los habitantes de Khamlia no hablaban español, pero fue increíble cómo nos entendimos sin palabras. Nos invitaron a dar un paseo en dromedario y a cenar, una cena riquísima donde no faltó el té y pronto nos fuimos a nuestra jaima a dormir. ¡Al día siguiente teníamos que competir!

Me desperté muy temprano, los chicos del pueblo nos señalaban una gran duna que entendimos que debíamos escalar. Subimos con mucho esfuerzo, sin haber desayunado, para ver salir el sol. El espectáculo era maravilloso y aunque no se lo podíamos decir en su idioma, con la mirada lo supimos expresar. En lo alto de aquella duna naranja inmensa conocí a un chico de mi edad llamado Abdellah, con él me tocaba competir en las pruebas que tenía que hacer en las olimpiadas, ¡parecía muy rápido! y eso que solía ir sin zapatos… Abdellah y yo pasamos mucho tiempo juntos, teníamos que preparar las pruebas que íbamos a hacer, aunque sólo hablábamos palabras sueltas, nos hicimos muy amigos y dormimos en el mismo hotel.

¡Por fin era el día de la competición! En el desayuno ya noté que Abdellah estaba muy nervioso, le calmé un poco. Al fin y al cabo los dos íbamos a hacer la misma prueba, los mil metros lisos. Una hora más tarde estábamos en el estadio, la grada llena de gente aplaudía febrilmente.

Una vez en la línea de salida observé que algunos de los corredores no llevaban zapatillas, pero eso no era un obstáculo para hacer deporte, se les veía felices igualmente.

Una vez colocados el juez dijo: “Ready, set, go! Con todos mis nervios conseguí salir el primero junto a Abdellah. Creí que iba a ser una carrera muy larga, pero se me pasó volando, cuando quedaban pocos metros y por el rabillo del ojo vi que a mi lado corría Abdellah, si hubiera estado en otra competición yo hubiera intentado esprintar y ganar, pero decidí seguir al mismo ritmo y entrar cogido de la mano de Abdellah. Una vez que llegamos a la meta me abrazó, me quedé paralizado, pero lo que hice fue responderle igual. Más tarde nos subieron al pódium a los dos, aunque el verdadero trofeo fue su amistad y todo lo que me enseñó del pueblo bereber en esos días.

Me enseñó que aunque parecemos diferentes, somos más iguales de lo que creíamos; que el respeto a las personas es muy importante; que aunque no hablemos el mismo idioma, el lenguaje de la amistad es universal; que se puede ser feliz sin tantas cosas y, que lo que tenemos hay que cuidarlo, por ejemplo el agua, vital y muy valorada por su pueblo y que debería ser igual de importante para nosotros.

 

 

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XXXVIII Certamen literario Roquetas de Mar

Bases del XXXVII Certamen Literario Roquetas de Mar

  1. Pueden concurrir los alumnos matriculados en el actual curso 2018 2019 en cualquier IES, tanto público como privado, del Estado Español.

  2. Los trabajos presentados serán originales e inéditos. Estarán firmados con seudónimos y, en sobre aparte, aparecerá el mismo seudónimo. En su interior constará la identidad del autor: nombre, edad, dirección completa, teléfono, correo electrónico, DNI del alumno, centro en el que estudia, curso y el nombre y DNI de un profesor que avale la originalidad del escrito presentado.

  3. La edad de los concursantes estará comprendida entre los 14 y 20 años, ambas edades inclusive.

  4. Se establecen dos modalidades: Poesía y Cuento. En poesía la extensión será de un poema o conjunto de poemas, de un mínimo de 50 versos y un máximo de 100 versos; y en la modalidad de cuento, tendrá un máximo de 5 folios.

  5. Solo se podrá presentar un trabajo por modalidad.

  6. Para cada modalidad se establecen tres premios. La dotación de cada uno de ellos será la siguiente:

Poesía

1er– 800 2º – 600 3er 400

Cuento

1º -800€ 2º – 600 3er– 400

El jurado se reserva la potestad de declarar desierto alguno de estos premios o la de conceder cuantos accésits considere oportunos.

  1. Los trabajos se presentarán, adecuadamente grapados o encuadernados, en siete copias distintas, a doble espacio, y estarán escritos, inexcusablemente, en lengua castellana. Deberán presentarse en tamaño DIN A-4, a una sola cara y con letra Arial o Times New Roman, tamaño 12.

8.- Las obras se enviarán por correo a la siguiente dirección:

IES SABINAR de Roquetas de Mar C/ Pío Baroja, s/n. Apdo. de correos 70 04740 ROQUETAS DE MAR (Almería)

Referencia: Certamen Literario

  1. El plazo de entrega de los trabajos finalizará el día 15 de febrero de 2019.

  1. El fallo del jurado se hará público en la página web del centro (www.ies-sabinar.com) y se comunicará personalmente a los ganadores a principios de abril.

  1. La fecha de la entrega de los premios está prevista para el 26 de abril de 2019 y la asistencia del autor/a a la entrega de premios y lectura de la obra premiada serán obligatorias. La ausencia implica la pérdida de la dotación económica del premio.

  1. Los trabajos premiados y aquellos que se estimen oportunos quedarán a disposición de la Comisión Organizadora para su publicación en un libro colectivo. Las restantes obras no se devolverán ni se mantendrá correspondencia con los participantes.

  2. No se admitirán los trabajos que incumplan cualquier punto de estas bases.

  1. El hecho de participar en este Certamen supone la aceptación de las bases, así como la decisión inapelable del jurado.

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Nunca me abandones

Joaquín Medina Ferrer

La vida en subjuntivo

La elección de esta novela, Nunca me abandones, como lectura de nuestro club venía avalada en razón tanto al relativamente  reciente premio Nobel otorgado a  su autor, Kazuo Ishiguro, como a la buena acogida que entre los miembros del club había tenido una película, Lo que queda del día, basada en la novela de igual título de este autor y en la que aúnan esfuerzos tres grandes protagonistas de la historia moderna  del cine: un gran director, James Ivory, y dos grandes intérpretes, Anthony Hopkins y Emma Thompson. Los tres fueron nominados a los premios Oscar de 1994 por esta obra. También es cierto que no obtuvieron recompensa.

En relación a la concesión del Nobel no quiero dejar de mencionar, y es que comienzo a escribir esta reseña el tristemente celebrado día 25 de noviembre (recordemos: 45 mujeres asesinadas en España a la largo de este año), que Ishiguro es el autor  premiado con el último Nobel, 2017. ¿Qué ha sucedido con el Nobel de 2018, el que debía otorgarse  este año?

Esto decía sucintamente el diario El País el pasado 4 de mayo: Sigue leyendo

Día de la lectura en Andalucía: “Leer es descubrir”

En 1927, los días 16 y 17 de diciembre, Federico García Lorca , Rafael Alberti, José Bergamín, Juan Chabas, Gerardo Diego, Dámaso Alonso y Jorge Guillén, fueron invitados por el Ateneo de Sevilla para clausurar el homenaje al poeta cordobés Luis de Góngora que se había ido celebrando a lo largo de todo ese año. Este encuentro en Sevilla, al que se une Luis de Cernuda, se convierte en el acto público más importanteque aglutina al grupo de poetas, que posteriormente sería conocido como Generación del 27, cuya trascendencia da lugar a lo que hoy conocemos como Edad de Plata de la Literatura Española.

En este grupo poético, buena parte de cuyos miembros eran andaluces, confluyen tradición y vanguardia, y como nexo entre ellos, la figura de un andaluz universal: Luis de Góngora, que da nombre al Premio de las Letras Andaluzas a la mejor trayectoria literaria. Además, el 16 de diciembre es el día en que nació uno de sus más destacados miembros: Rafael Alberti.

La Junta de Andalucía declaró el 16 diciembre, Día de la Lectura en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía y, a través del Centro Andaluz de las Letras (CAL), dedica este año el Día de la Lectura en Andalucía a un panel de personalidades literarias andaluzas o relacionadas íntimamente con nuestra tierra.ESperamos que alguno de vosotros recuerde con cuánta emoción lo celebramos hace cuatro años leyendo en todas las clases aquel “medio pan y un libro“. Sigue leyendo

El eco del Olimpo

Las primeras noticias, en primicia, sobre dioses y héroes del Olimpo, elaboradas a partir de la lectura de Mitos griegos de Maria Angelidou (Vicens Vives) están llegando a nuestra redacción. Los intrépidos reporteros y las no menos avezadas reporteras de 1º de ESO D se han propuesto mantener informados a los lectores interesados en los dimes y diretes de la morada de los dioses. Esperamos que sean capaces de captar vuestro interés.

Os dejamos con dos interesantes noticias (la última hora del robo del fuego y una consecuencia inesperada de los devaneos de Apolo). ¡Seguiremos informando!

Luces de bohemia

Joaquín Medina Ferrer

Normalmente suelo tener claras las líneas conforme a las que voy a ir desarrollando la reseña de cada uno de los libros que en nuestro club vamos leyendo. El proceso es bien fácil. Antes de comenzar la redacción de la misma hago un breve repaso mental sobre ciertos datos. Algún recordatorio de la vida y obra del autor de turno. Algunas anécdotas personales que le den a la reseña un carácter más intimista. Algunos toques académicos acerca del anclaje histórico de la obra. Algunas referencias muy sui géneris a otras obras, sean estas literarias, musicales, pictóricas o cinematográficas, que pienso que de alguna manera pudieran estar relacionadas con la obra leída… También, todo hay que decirlo, suelo dar un ligero paseo por entre algunas de las críticas que se nos ponen a nuestra disposición en este impagable Gran rincón del vago en el que a menudo se convierte internet.

A continuación, a la manera, (así lo quiero imaginar yo aunque la realidad sea bien distinta), de un experto barman, mezclo todos los ingredientes en la coctelera y agito con cuidado. O a lo bruto, que de todo hay entre las reseñas que forman la viña del señor. Debo cuidar que la proporción de cada uno de los ingredientes sea correcta, que ningún sabor Sigue leyendo

Todavía existe el 25N

¡Por fin! Aquí tenéis las rimas y la voz de Paula Puentes, de 1º de bachillerato C, indiscutible ganadora del concurso de rap con “Tu virtud”, tema en el que la calidad literaria se alía con su brillante y emotiva interpetación. ¡Enhorabuena, Paula!

También os ofrecemos los  microrrelatos ganadores y finalistas en las dos categorías convocadas. Después del ajustadísimo recuento de votos (8, 6, 5/ 6, 5, 3), el jurado ha decidido otorgar dos premios de cuatro entradas a las autoras de los dos microrrelatos ganadores y un premio de dos entradas a cada una de las finalistas (sí: son todas chicas, aunque ha habido participación masculina)

MICRORRELATO GANADOR ESO

Cargas emocionales

Soy un mueble, un mueble alto y estrecho. Mi dueño me compró y me prometió que iba a sentirme muy a gusto, pero realmente sólo me quería para decorar.

En mis cajones empezó a guardar cosas totalmente innecesarias, aunque entre ellas había alguna importante que no quería recordar. Empezó a echar peso sobre mis estantes, al principio no me costaba aguantarlo, pero llegó un momento en que se me combaron las láminas. El peso que tenía que soportar era enorme y no me correspondía aguantarlo a mí, pero no podía defenderme, era imposible, formaba parte de un mobiliario.

Alba Atienza Bargues 4º D

MICRORRELATOS FINALISTAS ESO

Soplemos valientes

Mi amiga me dijo que la selva la miraba con deseo, que le había prometido buena vida, que la iba a tratar muy bien, que no se iba a arrepentir, Y se adentró antes de que me diese cuenta.

La frondosidad hacia que penetrara más y más… y menos la veía yo. Él era más rápido y listo, pero nunca dejé de perseguir a mi compañera.

Ella corría o.. ¿Se la llevaban a la fuerza?. Se sentía comoda… antes de caer por el precipicio.

Cuando por fin la encontré, estaba rota, con grandes heridas que le había hecho la selva, pero ella insistía en que fue su culpa.

Solo me dijo que queria tener otra vez su voz, y yo solo le pedí que se cogiera a mis alas para recomponer todo el daño. Y juntas aprendimos a volar hasta convertirnos en un viento valiente, para poder despertar a cientos de vientos formando un huracán que tumbe a todas aquellas selvas.

Mª José Butgardón 4ºESO D

Eran las 3:00 de la madrugada cuando me despertó el timbre de la puerta .

Aturdida , salí de la cama intentando hacer el mínimo ruido posible y me acerque a la mirilla. No veía nada al otro lado de la puerta pero pisé un papel en el suelo . Mi mente se negaba a aceptar que me había encontrado , pero ese olor que desprendía el sobre hizo que mi corazón rompiera el silencio de la noche . Supe enseguida que mi pesadilla volvía a empezar de nuevo con aquel HOLA CARIÑO.

Caí desplomada al suelo…

Andrea Gutiérrez Ciobanu 1º ESO D

Y si habéis llegado hasta aquí, quizás os apetezca leer lo que algunos de los miembros del claustro se han atrevido a escribir. Una vez más, gracias a todo el mundo por la generosa participación. Está claro que hay custiones por las que merece la pena mojarse.

Profes del LBC contra la violencia machista