Archivo de la categoría: Actividades

Concursos contra la violencia de género

Con el Día internacional contra la violencia de género en un horizonte que seguimos esperando que algún día sea solo un mal recuerdo, os invitamos a participar en los siguientes concursos:

Concurso de microrrelatos Mónica Carrión

La Delegación de Igualdad y Juventud de la Diputación de Granada convoca el III Concurso de Micro-relatos contra la Violencia de Género “Mónica Carrión”, dirigido a los chicos y chicas de 12 a 20 años de nuestra provincia.

Las obras a concurso tendrán un máximo de 100 palabras y deben:

• Reflejar las trampas del amor romántico.

• Evidenciar la existencia de una salida, con un trasfondo positivo, que destaque la fuerza de las mujeres frente a los malos tratos, así como su capacidad de recuperación.

• Contribuir a la sensibilización social, sobre todo de adolescentes y jóvenes, acercándose a sus experiencias.

 

Las propuestas se presentarán por E-mail hasta el día 27 de octubre de 2017 a la dirección micro-relatos@dipgra.es.

 

Las personas interesadas pueden consultar las bases y solicitud de participación en el archivo adjunto.

 

Pueden realizar cualquier pregunta sobre el premio dirigiéndose al correo micro-relatos@dipgra.es.

Concurso de carteles

Por primera vez en el centro convocamos un concurso de carteles en el que esperamos que os animéis a participar.

Tenéis hasta el día 16 de noviembre para presentar vuestras obras y podéis haceros con alguno de los tres premios en cheques canjeables (30€ para 1º y 2º de ESO, 30€ para 3º, 4º y FPB y 50€ para Bachillerato y FP).

Podéis consultar las bases completas en el siguiente enlace:

I CONCURSO DE CARTELES: DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

 

 


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Romeo y Julieta

Tres de las opiniones personales elaboradas por el alumnado de 2º de ESO sobre una de las lecturas realizadas en clase y que, junto con la adaptación de Don Quijote, demuestra por qué los clásicos son clásicos.

Noelia Flores Álvarez 2º A

Considero que el amor de Romeo y Julieta es bonito y trágico, se veian muy enamorados pese a la enemistad entre sus familias. Simplemente querian estar juntos y no les importaba nada ni nadie.

Al tener que irse Romeo no tenian demasiada comunicación, a pesar de lo que se seguian amando igual. En casos como este se ve que su amor iba pòr encima de todos los obstáculos, hasta de us familias en constante guerra.

Tambien pienso que el lenguaje del libro es muy culto. Me sorprendieron más las partes donde hablaba Julieta al ver que una chica de 14 años habla con esas palabras.

Por útimo comentar que el amor que se muestra en este libro no tiene nada que ver con el de la actualidad. Ahora no se ve ese tipo de amor tan puro y sincere, si no que se ha perdido mucha honestidad y lealtad.  Aquí se ve como el amor de Romeo y Julieta es único y luchado.

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Visita a Entroncamento

Como ya hicimos con la visita a Braitree, mientras recibimos las crónicas del alumnado que ha visitado la ciudad portuguesa de Entroncamento, colgamos aquí el póster realizado por Antonio Cantero. Es un excelente resumen de la experiencia, que nos sirve de aperitivo y, casi casi, de postre, ya que culmina así un proyecto, el Human Rights R Us, del que todos nos sentimos partícipes y orgullosos.

¡Enhorabuena y gracias!

Fallo del concurso Fotografía y Matemáticas

¡Ya tenemos ganadora del I Concurso Fotografía y Matemáticas!

Ante todo, el departamento de matemáticas del IES Luis Bueno Crespo quiere agradecer la gran acogida que ha tenido la primera edición de este concurso, con más de 100 fotografías presentadas.

El jurado quiere manifestar la alta calidad y la originalidad de muchas de las fotografías. La decisión ha sido complicada. De acuerdo con las bases del concurso se ha valorado la calidad plástica y técnica de la imagen, su contenido matemático, la originalidad, idoneidad del título y dificultad para la realización de la fotografía.

Se ha decidido finalmente otorgar los siguientes premios.

Primer premio a Natalia Gómez Gálvez de 2º de bachillerato A, por la fotografía titulada “Giro y cambio de dimensión”. En ella se muestra como un anillo, que es de dimensión dos, mediante giros genera una esfera, de dimensión tres, cuidando detalles como hacer una representación del espacio tridimensional, con los planos y ejes coordenados y crear el efecto óptico de centrar la esfera en el origen de coordenadas.

Segundo premio a Miguel Ángel Contreras Melguizo de 4º B, por la fotografía titulada “Semejantes pero diferentes”. En ella se ha valorado la originalidad del título, donde aparecen dos instrumentos muy parecidos, pero diferentes (clarinete y requinto) y su relación con el entorno que le rodea donde se puede encontrar aspecto matemáticos como el teorema de Thales, la semejanza de triángulos y el teorema de Pitágoras.

También ha decidido dar un diploma al siguiente alumnado: Isabel Castillo Pérez de 3º A, Ana Santaella Chedas de 4º A y José Manuel Fernández López.

Os dejamos una publicación con la mayoría de las fotos finalistas, aunque faltan algunas de las fotos premiadas (el segundo premio y dos de los diplomas.

¡Enhorabuena a todos y gracias por participar!

I Concurso de Fotografía y matemáticas

El departamento de Matemáticas convoca el primer concurso de Fotografía y Matemáticas en el que podrán participar todos los miembros de la comunidad educativa. Si no tenéis mucha idea de cómo plantear vuestra participación, podréis consultar en la biblioteca dos preciosos libros sobre el tema y esta página que os dará alguna ideílla que otra.

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42Podéis consultar las bases aquí o daros un garbeo por la siempre estimulante página del departamento.

Como nos gusta decir en el LBC: ¡Ánimo y a disparar!

¡Los jóvenes hablan! Manifiesto Soy joven, soy lector

Linternas y bosques

¿Y qué piensan los jóvenes de todo eso que se dice y escribe de ellos para ellos?

En junio de 2015 lancé una convocatoriapara conformar un Consejo Editorial Juvenil de Linternas y bosques. Me parecía necesario abrir un espacio para discutir los temas que abordaba en el blog, revisar qué les interesaba realmente leer a ellos, consultarlos como expertos, reflexionar alrededor del fenómeno editorial conocido como “literatura juvenil”…

Empezamos con el grupo de Facebooky en marzo de 2016 arrancamos las sesiones presenciales: último sábado de mes en el séptimo piso de la Biblioteca Vasconcelos; casi cuatro horas para hablar de quiénes éramos como lectores y qué hacíamos ahí. Fue así que surgió la idea de hacer un manifiesto. Y con él, la urgencia de un espacio propio más allá de mi blog y de sus participaciones en él. 

Y en ese momento estamos: configurando la que…

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