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Concurso de microrrelatos

Estrenamos sección que esperamos longeva. Una vez al trimestre haremos lo posible por demostrar aquel aforismo (lo bueno, si breve, dos veces bueno) con el que Baltasar Gracián, un eminente escritor español del siglo XVII, hablaba de que más vale quedarse con un poco de hambre que empacharse.

Convocamos el primer concurso de microrrelatos y lo hacemos con un tema que no nos gustaría tener que proponer. Con motivo de la conmemoración del 25N os proponemos contar en un máximo de cien palabras una historia estructurada en torno al rechazo de cualquier tipo de violencia contra las mujeres.

Copiamos las claves de un concurso ya veterano (“Mónica Carrión”) para pediros historias que:

• Reflejen las trampas del amor romántico.

• Muestren un trasfondo positivo, que destaque la fuerza de las mujeres frente a los malos tratos, su capacidad de recuperación y el rechazo social a estas conductas.

• Promuevan comportamientos respetuosos y consensuados en las relaciones sexuales.

• Contribuyan a la sensibilización, sobre todo de adolescentes y jóvenes, acercándose a vuestras experiencias.

Se convocan dos categorías: ESO y Postobligatoria. Las personas ganadoras de cada categoría conseguirán dos entradas de cine para Kinépolis. El plazo de presentación será el viernes 26 de octubre y deberéis hacerlo enviando el relato a la siguiente dirección de correo:

bibliotecaLBC@yahoo.es

Os animamos a que participéis también en el concurso que hemos mencionado más arriba y para el que disponéis del mismo plazo. Podéis consultar aquí las bases completas.

Si os apetece, podéis echar un vistazo a los seleccionados en la primera edición de este concurso.

https://e.issuu.com/embed.html#10049094/31679452

 

 

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Rúbrica de evaluación de exposiciones orales

Cuando vamos a hacer un trabajo es fundamental que sepamos qué se nos pide para poder orientar nuestro proceso de elaboración al mejor resultado posible.

Para eso sirve una rúbrica de evaluación. A partir de la lectura atenta de los diferentes aspectos que se van a tener en cuenta en tu exposición, podrás afinar y aspirar a la máxima calificación.

Puedes descargártela aquí.  . Esperamos que te resulte muy útil.

 

Un sobrecito de azúcar…

Hace ya unos cuantos cursos que cerramos temporalmente las puertas de esta biblioteca intangible con un poema. Este año, además, vamos a ir dejando miguitas para que seáis vosotros quienes encontréis el camino hacia el poema de vuestro verano. Si es que os apetece, pulgarcitos.

Partimos de las frases con las que Adrián Roldán y sus alumnas y alumnos nos invitaron a pensar y a interrogarnos en francés.

 

Seguimos con las citas que cada mañana han endulzado nuestros cafés y que José Arnedo escribía para cada uno de nosotros (o eso llegábamos a creer). Porque no siempre una cita en la cafetería es lo que parece…

Y retomamos, con la emoción del reencuentro, la inagotable selección de versos realizada por Antonio Alcaide para “Poesía en el aire”.

 

 

 

Amor de lector, de Isabel Castillo: relato ganador en la categoría ESO

Me he aislado de todos y de todo en una búsqueda desesperada de lo que es el mundo y de mí mismo. He encontrado en esas palabras todo lo que necesitaba para vivir con cordura. La sociedad me decepciona a cada paso que da. Primero fue reírse de alguien por cualquier cosa que lo hiciera diferente, más tarde vino ser criticado por tener perfiles en todas las redes sociales disponibles hasta la fecha, y por último está, ser considerado en función del número de seguidores o de las personas a las que se supone que les ha gustado esa foto que has colgado hace cinco minutos. No nos damos cuenta que nos asfixiamos a nosotros mismos, y aún menos de que estamos a tiempo de escapar de esa jaula que nos hemos creado.

No pude darme cuenta de que todo lo que creía se fragmentaría en tan poco. Estaba eligiendo un nuevo libro que leer, ¿qué digo para leer?, para vivir, cuando alguien a mi lado me acerca un libro.

-Prueba con este- me susurró sonriendo. Sigue leyendo

Premios de los concursos de relato, poesía y fotografía

Ya tenemos ganadores de nuestros concursos de fotografía, relato y poesía. Las fotos ganadoras son la que ilustra el post como imagen destacada (un bonito juego de espejos de Badreddine Houbidi y los Cuentos de la Alhambra) y una bucólica imagen captada por Isabel Castillo y que nos hace sentir el placer de la lectura en la naturaleza.

Antonio Alcaide entrega el premio de fotografía a Badreddine y el de poesía a Álex Molina.

Francisca Campaña entrega la tableta a Ángela Alonso Funes, ganadora del concurso de relato en la categoría de Bachillerato con Destino incierto. Isabel Castillo, por segundo año, se hace con el premio en la categoría de ESO con Amor de lector.

Por otro lado, Lucía Fructuoso Tébar y Sergio Segura Duarte acudieron a la Fundación Francisco Ayala, acompañados por sus profesores, para la presentación del volumen que recoge sus relatos junto con otros dieciséis seleccionados por el jurado presidido por Carolyn Richmond de entre todos los presentados al concurso que convoca la fundación.

 

Junto a estas líneas, la preciosa dedicatoria de Lucía a Antonio Alcaide: ¡una promesa y todo un reconocimiento!

Viernes de lectura

El pasado viernes me disponía a hacer mi guardia habitual de quinta hora en la biblioteca, acompañado de “mi fiel escudero” Dani de 2º F, que a la sazón pasa conmigo esa hora trabajando o leyendo gracias a tener convalidada la música, cuando recordé que Reyes Sampedro, compañera de Geografía e Historia, me había comentado que vendría con sus alumnos y alumnas de PMAR de 3º para la puesta en común de su experiencia de club de lectura. Me lo había dicho con antelación por si molestaban ¿Molestar? ¿Un club de lectura en la biblioteca? Para nada.

robot leyendo

Y tuvimos mucha suerte. Nadie dejó sus tareas habituales en las clases (alumnado de 1º y 2º) para acercarse de “visita” por la biblioteca. Los chicos y chicas de PMAR se sentaron en círculo (“como los grupos de terapia en las películas” -bromeó una de ellos). Al club de lectura se sumó Dani, lector incansable, que fue el primero en comentar sus impresiones tras la lectura de El valle del miedo de Conan Doyle. Con su fácil palabra hizo una exposición muy amena sobre el libro de la que aprendimos que las películas han alterado un tanto las novelas originales de Sherlock Holmes: la famosa pipa del protagonista no era del modelo con curva y tampoco se dice en ninguna de las novelas la famosísima coletilla: Elemental, querido Watson.

Los alumnos del grupo de PMAR se quedaron sorprendidos por el nivel de un alumno de un curso inferior. Pero es que los cursos no tienen mucho que ver con la lectura. Leer te permite aprender a un ritmo diferente y tener conocimientos de chicos mayores o de los propios adultos.

Las sorpresas no habían terminado. El resto del grupo, ordenadamente y se notaba que disfrutando con la experiencia, comentaron su libro (a diferencia de los clubes de lectura habituales en los que todos leen el mismo libro, en esta ocasión cada miembro aportó una lectura diferente):

La magia del Grial y La espada de los Elfos, de Wolfgang Hohlbein y Heike Hohlbein.

Matilda, de Roald Dahl.

Diario de Nikki, de Rachel Renee Rusell.

Fairy Tail, de Hiro Mashima (mangaka japonés).

El libro de la selva, de Rudyard Kipling.

El diario de Greg, de Jeff Kinney. (4 diferentes).

Lo hacen todas… ¿Por qué yo no? de Yvonne Coppard.

El diario de Anastasia, de Carolyn Meyer.

Patria, de Fernando Aramburu.

Este último de la profe, que también participó como una más en el club. Comentó Reyes además que, cuando ella estudiaba, también participó en un club de lectura y evocó aquellas primeras lecturas tan ilusionantes como si estuviéramos allí todos.

Se supone que yo estaba trabajando en el ordenador, pero cada vez iba prestando más atención para acabar completamente absorbido por las palabras del grupo. Bonita clase, sencilla, participativa, donde todos aprendimos de todos y recordamos viejas lecturas o nos acercamos a libros por descubrir. Gracias a todos/as los que nos visitasteis por reconciliarnos con la educación con mayúsculas.

 

 

 

Antonio Alcaide

 

 

 

Hacedores de versos

 

hacedores 1

Que nos perdonen Cervantes y la prosa. Esta primavera de letras ha traído poesía, poesía en el aire, poesía para hacer -hacedores de versos-, rimas para construir mecanos, epigramas, haikus…

Escribo esta mañana de sábado esta entrada que podría titular “Confesiones de un pequeño poeta”. Normalmente soy profesor. Olvido que todo empezó por la literatura, perdido entre reglas de acentuación y sintagmas más o menos nominales, equivoco las prioridades. Esta primavera hemos tenido en el LBC el coraje para inundarlo todo, incluidos nosotros/as mismas, de poesía.

Llegó la semana. Pasaron por nuestra biblioteca, ese corazón de letras que no para de latir, nuestros alumnos para empaparse de poesía. Tres talleres: leer poesía, escribir haikus y epigramas y dibujar la rima.

hacedores 2

hacedores 4

Y la poesía hizo su magia: todos entendían todo, se ponían a imitar a Catulo, Marcial o Basho como si fuese la cosa más normal del mundo. Leían con sentimiento. Comprendían en cinco minutos que la rima son esferas en el espacio… Hasta los alumnos más centrífugos se encontraban a sí mismos escribiendo unos versos. Ninguno pensó que fuese posible (Nuestro agradecimiento aquí a los profes que los llevaron: José Antonio Alejo, Reyes, Beatriz, Estrella, Patricia, Vanessa, Aurora, Inma, Francisca…).

hacedores 3

Además del recuerdo de su paso (decenas, cientos de alumnos) por la biblioteca, nos han quedado pequeñas gemas poéticas, efímeras y ya eternas, que habrían firmado los lejanos maestros que hemos conocido estos días:

duro invierno

el pensamiento fluye

perdida entre las aves

 

A veces dudo

Y el más simple y hermoso haiku nunca escritoooooooooooooo (y vi cómo lo escribía un chico de 2º delante de mí ¡¡¡¡¡ohhhhhhhh!!!!!!!!):

 

llega el día

Mi otro gran momento -digo mío simplemente porque fui testigo privilegiado- fue cuando Dani de 2º F asimiló a la perfección el sistema de representación de las rimas, lo hizo suyo, explicó a sus compañeros de 4º C el viernes en qué consistía y trajo el lunes el gráfico de un fragmento de un poema naif de Rubén Darío que habíamos leído en clase el jueves. Un mundo perfecto por una semana.

 

hacedores 5

 

el tono