Archivo de la categoría: En el LBC pasan cosas

El sitio desde el que nuestros jóvenes reporteros irán informándonos cumplidamente de todas las actividades que se realicen en el IES. Noticias, reportajes, crónicas, crítica literaria o teatral: seleccionaremos el género en función de la información.

Andalucíaskills 2018: Medalla de plata en Tecnología de la moda para el IES LBC

Andalucíaskills es un campeonato autonómico que se celebra una vez cada dos años dirigido a premiar a los mejores alumnos y alumnas que cursan enseñanzas de Formación Profesional en centros de Andalucía sostenidos con fondos públicos.

La edición 2018 del campeonato ha tenido lugar los días 9, 10, 11 y 12 de abril en el Campus Universitario ‘El Carmen’ de Huelva y en ella se han organizado competiciones en 25 especialidades o skills, entre ellas Tecnología de la moda, a la que ha concurrido una representación de nuestro IES por la especialidad Tecnología de la Moda. La alumna participante ha sido María López Rejón, quien estuvo acompañada por Ana Mendoza, profesora del Departamento de textil, confección y piel. María, exalumna del Ciclo de grado medio en Confección y Moda y que está en la actualidad realizando las prácticas del Grado superior en Patronaje y Moda, se alzó con la medalla de plata en la especialidad Tecnología de la Moda, en una muy disputada competición.

 

En esta edición han participado 196 estudiantes andaluces, acompañados por 188 docentes tutores y 25 profesores expertos. El encuentro ha puesto a prueba las habilidades y capacidades de los candidatos en un total de 25 especialidades profesionales. Las pruebas a las que se han enfrentado los participantes se han planteado como situaciones reales susceptibles de ocurrir en un entorno profesional. El interés de las empresas en esta actividad ha quedado patente en la alta participación como colaboradoras de las mismas, con más 50 empresas de diferentes sectores productivos que han aportado recursos y equipamientos para el desarrollo de la competición.

¡Enhorabuena a la ganadora y a todo el profesorado de moda!

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Concursos de fotografía, relato y poesía

Como cada curso, dentro de la programación de actividades del mes de abril (ya conoces el  refrán: “En abril, lecturas mil”), vuelve tu oportunidad de participar en los concursos de relato y fotografía.

Este año, además, aprovechando que parece que corren buenos tiempos para la lírica, podrás participar con esos versos que hasta ahora no habías pensado en enseñar a nadie.

Lee atentamente las bases y anímate. Tienes hasta el 4 de mayo.

¡Estamos deseando leer tu relato o tu poema y ver tus fotos!

La moda está de moda

Nuestro instituto se engalana y derrocha colorido y moda a través del escaparate que nuestros alumnos ofrecieron con sus originales diseños.

El Departamento de Textil, Confección y Piel de dicho Instituto donde se imparten estudios medios y superiores en Confección y Patronaje fomenta la participación y motivación del alumnado, así como, la colaboración con empresas del sector en el desarrollo de la actividad textil.

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Para llevar a cabo está interesante misión se han desarrollado concursos de diseño textil y diseño de moda.

En el primero se ha colaborado con la empresa de estampación textil Textilfy, los alumnos desarrollaron diseños de estampados que entraron a concurso, siendo el estampado ganador la base para la confección de los modelos del segundo concurso de diseño y confección de prendas y complementos.

En la segunda parte del concurso la empresa Textilfy colaboró con la estampación de metros de tejido en más de 10 tipos de telas diferentes pero con el mismo estampado. De ahí la dificultad de la prueba en adaptar el diseño al tipo de tejido elegido y que tuviera coherencia con el estampado y la temporada.

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Los alumnos presentaron alrededor de 20 modelos entre prendas y complementos, en la competición se valoró, entre otros, originalidad del diseño, la confección, la funcionalidad de las prendas.

Los participantes desarrollaron por completo los modelos, realizando el patronaje y la confección de los mismos, y de esa manera asistimos a la presentación de prendas realizadas con mucho esfuerzo y el mismo mimo, deleitándonos con obras de arte del mundo de la moda.

Se otorgaron diferentes premios, siendo el primero de ellos 100€ en productos de la empresa Textilfy.  Del diseño de estampados resultó ganadora la alumna María Olmos, y en la realización de prendas se alzócomo primer ganador el alumno Juan José Villalba, quedando segunda y tercera, María Olmos y Carmen Caballero.

 

 

 

Nuestro IES en la First Lego League

María Peñas Troyano

La First Lego League que se organiza gracias a la Fundación PTS ha tenido representación de alumnos de Armilla por primera vez este año. La First Lego League (FLL) es un desafío internacional que despierta el interés de los jóvenes por la ciencia y la tecnología. FLL utiliza desafíos temáticos para involucrar a los jóvenes, de 10 a 16 años, en la investigación, la resolución de problemas, y la ciencia. Los pilares del programa son los Valores FLL que enfatizan el aprender de los demás compañeros, la competición amistosa, el aprendizaje colaborativo y la contribución a la sociedad. Los participantes en FIRST LEGO League tienen que diseñar, construir y programar robots; investigar sobre un desafío científico que este año era “Hydrodinamics” y desarrollar las habilidades y competencias del s. XXI como el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la comunicación.

El equipo “CASI… PERO NO!” del IES Luis Bueno Crespo ha participado en dicha competición logrando una merecida cuarta posición, siendo los mejores “novatos” del campeonato y logrando superar en la prueba del robot a grandes equipos con años de experiencia. El equipo de alumnos de 1º a 4º ESO, formado por Gonzalo Peña, Adán Prados, Aurora Borreguero, Laura Abarca, Francisco Fernández, Daniel Álvarez, Juan Miguel Robles y Lorena Flores presentó su proyecto científico “Armilla Verde” que consiste en utilizar la red de acequias que pasan por nuestra ciudad para lograr ampliar las zonas verdes del municipio. Su intención era modificar los cultivos que se riegan por inundación por un bosque que se convirtiera en el pulmón de la vega similar al bosque de La Alhambra con árboles propios de la zona mediterránea. Por otra parte, el robot diseñado por el equipo consiguió muy buenos resultados en la cancha de competición siendo valorado su sencillez y buen hacer a la hora de lograr las distintas misiones en los dos minutos y medio de cada ronda.

Durante toda la competición los alumnos trabajan respetando los Valores FLL (inclusión, descubrimiento, coopertición, respeto, trabajo en equipo) como se pudo comprobar en el original poster-puzle de valores que presentó el equipo. Esperamos que el próximo año vuelvan a participar y logren un éxito como el de este año además de volver a disfrutar de esta increíble experiencia. Ya se empieza a especular que el próximo año la First Lego League tendrá como desafío “Into Orbit: Explore living in and traveling through space”, así que toca ponerse en marcha. ¡A viajar al espacio, ya!

 

Semana de la francofonía

El Departamento de francés se une a la celebración de la Semaine de la langue française et de la francophonie, que se desarrollará del 17 al 25 de marzo de 2018 para celebrar la lengua francesa mediante numerosas actividades organizadas tanto en la propia Francia como en el extranjero.

Además de una divertida gymkhana y de la proyección de una serie de películas seleccionadas por ciclos y que tendrá lugar en la biblioteca, algunos cursos participarán en una de las actividades estrella de esta celebración: Dis-moi dix mots. Diez palabras en torno a la oralidad con las que poner en juego la creatividad.

Aquí podéis consultar la definición de las palabras.

Y aquí, ver una serie de carteles sobre las palabras propuestas.

Completaremos esta entrada con el título de las pelis seleccionadas y con todos los detalles que vayamos creyendo interesantes.

 

La puerta violeta

Esta semana celebramos el día CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO, y es nuestro propósito concienciar sobre este tema a toda la comunidad educativa para erradicar todas las prácticas que suponen violentar al cincuenta por ciento de nuestra sociedad, las mujeres.

Desde la coordinación del Plan de Biblioteca, de Igualdad, desde distintos departamentos de nuestro IES y en colaboración con el Centro Municipal de Información a la Mujer del Ayuntamiento de Armilla, os proponemos las siguientes actividades:

Durante toda la semana:

  • Tutorías de la ESO: Concluir la unidad didáctica La puerta violeta.

  • Resto de grupos: Visionado de cortos sensibilizadores en contra de la violencia de género

  • Exposición de los carteles participantes en el concurso, del trabajo del alumnado de EPV (sobre carteles de Roy Lichtenstein que adquieren una nueva dimensión a partir de los cambios en los mensajes de los bocadillos) y del trabajo del alumnado de FPB.

 

 

 

Los días:

  • Miércoles 15 de noviembre: taller de Nuevos Hombres y Mujeres: Prevención de la Violencia de Género, dirigido a alumnado de 4º ESO, 2º PMAR y 2º FP básica (2ª y 3ª hora en el SUM).

  • Lunes 20 de noviembre: selección de los mejores trabajos del I Concurso de Carteles 25 de Noviembre.

  • Jueves 23 de noviembre: desde las 11:15 acto de entrega en la biblioteca del centro con las siguientes actividades:

    • Entrega a los premiados (no es un masculino genérico: ¡han sido tres chicos!) en el I Concurso de Carteles 25 de Noviembre.

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    • Lectura del poema de Gioconda Belli: Reglas del juego para los hombres que quieren amar a mujeres:

      –   Verónica Fernández Rubio (1º Bach)

      –   Maribel Muñoz (4º ESO A)

      –   Verónica de Rueda (3º ESO B)

      –   Mª José Butgardón (4º D)

      –   Alba Gómez Zafra (4º D)

      –   Lucrecia Puentes (4º C)

      –   Aurora Borreguero (3º ESO C)

      –   Mª Carmen Noguera (3º ESO C)

      –   Eduard Radu (3º ESO C)

      Interpretación de la canción La puerta violeta de Rozalén. Cantan y nos emocionan Paula Martín Rodela (2º Bachillerato C) y Victoria Rosales Bulla (2º ESO B). Interpreta en lengua de signos (Laura Mª Oquendo Arenas,, 3º A)  y acompañan a la guitarra Isidoro Román, Antonio Alcaide e Isidro Poyatos. 

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    • Viernes 24 de noviembre: desde las 12:00 participación de un grupo de alumnas y alumnos en el acto convocado por el Centro Municipal de Información a la Mujer del Ayuntamiento de Armilla. Lugar Casa García de Viedma.

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Actividades paralelas organizadas por el Área de Mayores e Igualdad del Ayuntamiento de Armilla:

Encuentro con Luis García Montero

Hoy no ha sido un lunes como los demás: ha sido un lunes completamente viernes. Hoy hemos tenido la suerte de reencontrarnos con Luis García Montero. Y todos nos hemos reencontrado con él. Incluso ese centenar de alumnas y alumnos que por primera vez asistían al milagro por el que un poeta sale de la foto del penúltimo tema de su libro de texto para hablarles a cada uno de ellos al oído.

Después de la presentación de nuestro compañero Antonio Alcaide (en la que ha dejado de manifiesto lo difícil que resulta, no ya ser profeta, sino poeta en Granada), Luis ha tomado plena posesión de nuestra abarrotada biblioteca y nos ha dado, como siempre, una de esas lecciones de poesía para niños inquietos que se quedan para siempre grabadas en el corazón.

Si el corazón pensara dejaría de latir. Hoy habíamos comentado en clase el título de la primera derrota del libro de Alberto Méndez Los girasoles ciegos, pero no nos valen, ¡ay!, las conclusiones a las que habíamos llegado. El corazón de Luis piensa y no deja de latir al ritmo pausado de sus palabras, de su optimismo nada ingenuo de hombre ilustrado que cree en el futuro, de creyente en el diálogo con los jóvenes y con el joven que fue. Late al ritmo de las lunas que ya no son lunas, de las llamadas telefónicas, de los taxis en las noches de Granada, de los amores perdidos y de los que se encuentran para siempre.

De la Armilla que era la última estación de penitencia en el viaje de regreso a casa después de las vacaciones en Motril no queda hoy mucho. Si algún poeta vuelve a la biblioteca de nuestro instituto dentro de unos años, la recordará como el sitio de las largas colas para aparcar en el Nevada. La anécdota del largo y tortuoso camino a la playa le ha servido al poeta de anclaje perfecto para recordar su primer encuentro con la poesía en la voz ronca de su padre leyendo “La canción del pirata” y ese canto a la libertad que el pequeño Luis, que no regresaba nunca a tiempo a casa desde las alamedas del Genil, hacía suyo: “Y si muero, ¿qué es la vida?/ por perdida ya la di/cuando el yugo del esclavo/como un bravo sacudí.”

Vino después el encuentro sagrado con la poesía de Lorca en el espacio sagrado y prohibido (todo lo sagrado está prohibido) de la habitación de invitados donde su padre guardaba su biblioteca. Y el tocadiscos que el padre Díaz llevó un día a una clase para que sus alumnos de los Escolapios escucharan la voz de Machado en la voz de Serrat.

La emoción de aquel niño que con su dinero paga su primer disco, alcanzó todo su significado el día en que Serrat lo llamó para decirle que había puesto música a uno de sus poemas. A veces encajan todas las piezas del puzzle y el aire se serena y viste de hermosura y luz no usada…

El niño precoz que escribía poesía mientras otros jugaban al fútbol tuvo la suerte (al saber lo llaman suerte) de gozar de la amistad del único superviviente de la Edad de Plata de nuestra literatura. Con veintidós años sigue bebiéndose la poesía y le gana una pequeña batalla al imposible escudero de Garcilaso: un furtivo beso a una estudiosa alemana en la puerta de un hotel es el galardón. Pero mucho más allá de esa apuesta y de la poesía y de la historia, con Alberti aprende algo fundamental: que hay que tomarse en serio a los jóvenes. Y que los jóvenes deben escuchar a sus mayores, que el diálogo generacional es posible y deseable. Hoy lo estamos experimentando.

Más allá de su deliberado torpe aliño indumentario, vuelve a estar don Antonio Machado en la base de la otra sentimentalidad: el poeta no es un raro que se parapeta orgulloso en una torre de marfil, el poeta es gente, gente radicalmente historia, gente que con lo que siente y lo que dice (“palabra en el tiempo”) hace la historia y que tiene que hacerse consciente de la responsabilidad moral que eso acarrea.

Luis nos regala la explicación sobre la mañana en la que se concibe el poema “Mujeres”. Y el aplauso brota espontáneo después de esa lectura que nos emociona justo dos días antes del 8 de marzo. Que la vida te trate dignamente…

Mañana de suburbio
y el autobús se acerca a la parada.

Hace frío en la calle, suavemente,
casi de despertar en primavera,
de ciudad que no ha entrado
todavía en calor.
Desde mi asiento veo a las mujeres,
con los ojos de sueño y la ropa sin brillo,
en busca de su horario de trabajo.

Suben y van dejando al descubierto,
en los cristales de la marquesina,
un anuncio de cuerpos escogidos
y de ropa interior.
Las muchachas nos miran a los ojos
desde el reino perfecto de su fotografía,
sin horarios, sin prisa,
obscenas como un sueño bronceado.

Yo me bajo en la próxima, murmuras.
Me conmueve el recuerdo
de tu piel blanca y triste
y la hermandad humilde de tu noche,
la mano que dejaste
olvidada en mi mano,
al venir de la ducha,
hace sólo un momento,
mientras yo me negaba a levantarme.

Que tengas un buen día,
que la suerte te busque
en tu casa pequeña y ordenada,
que la vida te trate dignamente.

Aunque no tengamos fácil hablar de las cosas que suele llevarse la prisa, la hora escasa ha dado para mucho, incluso para metáforas sobre crisis y enfermedades. Y el necesario diálogo se produce: títulos, vista cansada, niñas que no conocen la palabra resaca, el momento en que otra niña que ve MYHYV se entere de que su padre es el autor de la canción de Quique González que le gusta…

Ya con el resto de los compañeros de vuelta a su última clase, un alumno elige a Luis para pedirle consejo sobre su futuro: es músico y tiene miedo de apostar por lo que le gusta. Seguro que no olvidará una respuesta que retoma las palabras de Juan Ramón a Fernando de los Ríos sobre Lorca: «Su poeta vino y me hizo una excelentísima impresión. Me parece que tiene un gran temperamento y la virtud esencial, a mi juicio, en arte: entusiasmo».

Hora de despedirse y de plasmar una dedicatoria. No me he traído los libros y, además, la que yo quiero ya está escrita:

Si alguna vez la vida te maltrata,
acuérdate de mí,
que no puede cansarse de esperar
aquel que no se cansa de mirarte.

Quien se haya quedado con ganas, que busque en sus libros.