Archivo de la categoría: ComunicA

Artículos para la difusión de las actuaciones del programa ComunicA

Primavera de letras (en francés)

Apenas recuperado de la celebración de la Semaine de la Francophonie, el Departamento de francés se ha unido a nuestra Primavera de letras con lecturas dramatizadas de algunos de los poemas de Paroles, de Jacques Prévert y con reinterpretaciones de los Caligrammes de Apollinaire, previamente expuestos en clase.

La poésie est servie: Énivrez-vous!

Je suis comme je suis
Jacques Prévert

Je suis comme je suis
Je suis faite comme ça
Quand j’ai envie de rire
Oui je ris aux éclats
J’aime celui qui m’aime
Est-ce ma faute à moi
Si ce n’est pas le même
Que j’aime chaque fois
Je suis comme je suis
Je suis faite comme ça
Que voulez-vous de plus
Que voulez-vous de moi

Je suis faite pour plaire
Et n’y puis rien changer
Mes talons sont trop hauts
Ma taille trop cambrée
Mes seins beaucoup trop durs
Et mes yeux trop cernés
Et puis après
Qu’est-ce que ça peut vous faire
Je suis comme je suis
Je plais à qui je plais
Qu’est-ce que ça peut vous faire
Ce qui m’est arrivé
Oui j’ai aimé quelqu’un
Oui quelqu’un m’a aimée
Comme les enfants qui s’aiment
Simplement savent aimer
Aimer aimer…
Pourquoi me questionner
Je suis là pour vous plaire
Et n’y puis rien changer.

Y “caligramizamos”  los mejores poemas de la poesía española:

 

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Primavera de letras (En torno al Día del libro)

Ya estamos a mitad de abril,  ese que algunos llaman el mes más cruel. Y entre todas las posibles efemérides celebrables que el mes de rima fácil despliega, nos quedamos siempre con el Día del libro.  Y este año nos ha pillado con ganas.

¿Os apetece saber qué estamos preparando? ¡Pues ahí va!

CONCURSO DE BIBLIOTRÁILERES y BIBLIOTUBERS: Cuéntanos algo sobre ese libro que tanto te ha gustado.

EXPOSICIÓN POESÍA EN EL AIRE”. Esta primavera respira por los pasillos del instituto los versos de nuestros mejores poetas. Hablan de ti.

CONCURSO LITERARIO DE NARRATIVA Y POESÍA “LUIS BUENO CRESPO”. El encuentro anual del Centro con nuestros presentes y, quizás, futuros escritores abre las puertas a la poesía ene sta primavera que parece haberse empeñado en demostrar que ya no corren malos tiempos para la lírica.  Anímate a participar.

TALLER DE POESÍA “HACEDORES DE VERSOS”. Para que descubras al poeta que, posiblemente, hay en ti.

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Dibujar la rima

Leer poesía

Haikus y epigramas

TENDIENDO CUENTOS”. Con los dibujos de Federico García Lorca y tu imaginación como protagonistas.

En la 4ª edición de esta actividad que busca fomentar y compartir la creatividad de los más pequeños del centro (1º y 2º de ESO) partimos de tres dibujos de Federico García Lorca que deben inspirar la historia o formar parte de ella. Estaremos muy pendientes de los comentarios.

EXPOSICIÓN DE FOTOGRAFÍA “MI LIBRO Y YO”. También somos lo que leemos.

TALLER DE POESÍA Y DIBUJO “¿DE QUÉ COLOR SON LAS METAFÓRAS?”. Dibujamos palabras, escribimos colores.

ACÉRCATE A JACQUES PRÉVERT (PAROLES) Y A GUILLAUME APOLLINAIRE (ALCOOLS). Lectura de poemas y exposición de caligramas en la biblioteca.

EXPOSICIÓN “READING ALBUM”. Hacemos dibujos de nuestras lecturas en inglés.img_20180419_1135031280175660.jpg

IES “LUIS BUENO CRESPO”

Departamento de Lengua y Literatura

Departamento de Inglés

Departamento de Dibujo

Departamento de Francés

Biblioteca

ILUSTRACIONES: ESPERANZA MANZANERA FERRÁNDIZ

 

 

 

Vuelve San Valentín

Otra vez nos hemos plantado en la mitad exacta del mes de febrero. Y una vez más, San Valentín,  aquel mártir de incierta existencia que debe estar flipando desde su sitial de santo, nos pilla desprevenidos y sin fuerzas para presentar batalla.

De modo que nos dejamos llevar una vez más por los bombones, los corazones, los peluches, los poemas, las pobres flores cortadas…por el rojo y dulce y doloroso amor.

Mañana fallaremos nuestro concurso de cartas de amor, Todas las cartas de amor son ridículas.

No viene mal recordar aquí que la carta de amor de San Valentín más antigua que se conserva, Sigue leyendo

Todas las cartas de amor son ridículas: Concurso de cartas de amor

Convocamos la primera de la que esperamos que resulte una larga serie de ediciones de un Concurso de cartas de amor. “¿Y quién no tiene un amor? /¿Y quién no goza entre amapolas? /¿Y quién no posee un fuego, una muerte, /un miedo, algo horrible, /aunque fuere con plumas /aunque fuere con sonrisas?”. Leed atentamente las bases y dejad que el corazón se os suba a la garganta.

TODAS LAS CARTAS DE AMOR SON RIDÍCULAS

(Concurso de cartas de amor)

1. Podrá participar todo el alumnado matriculado el presente curso en el IES Luis Bueno Crespo.

2. Será posible presentar los trabajos en inglés, francés o castellano. Sigue leyendo

Falacias argumentativas II: apelando a las emociones

Proseguimos con la publicación de los documentos utilizados como apoyo para las exposiciones orales sobre las falacias argumentativas.

En este post, enlazamos al riguroso trabajo de Isabel Castillo Pérez, también alumna de 4º A, sobre las falacias que apelan a las emociones.

Un trabajo muy interesante que no dudamos que pueda resultaros de utilidad

 

 

Falacias argumentativas I: apelando a la mente

Continuamos la publicación del texto de apoyo utilizado en las clases teóricas previas al desarrollo de los debates con el trabajo de Paula Albusac Olivares, alumna de 4º A, sobre las falacias argumentativas que apelan a la mente.

Aunque quedaría mucho más claro si pudierais disfrutar de su disertación, esperamos que el enlace pueda resultaros útil.

 

Razones para convencer

¡Hola a todo el mundo! Recién empezado el segundo trimestre, continuamos la introducción teórica a los textos argumentativos para poder ir pisando con seguridad en el terreno de los debates.

En un post anterior, traíamos aquí una serie de infografías sobre las falacias que están siendo la base para el trabajo del alumnado que está exponiendo oralmente en clase una selección de contenidos previos a la realización de los debates.

Aunque lo realmente interesante es la exposición de nuestros muy aplicados oradores, os ofrecemos un enlace al apoyo visual utilizado por Víctor Felipe Rodríguez, alumno de 4ºA, en su exposición sobre las clases de argumentos. Esperamos que pueda resultaros de utilidad.