Archivo de la categoría: ¿Qué me recomiendas?

Entrega de premios “Cuéntamelo II”

Emoción. Esa es la palabra que define las sensaciones que esta mañana hemos experimentado durante la entrega de premios del II Certamen de relatos por la tolerancia, Cuéntamelo. En unas fechas en las que no es fácil encontrar tiempo ni casi fuerza para hacer ni un poquito más que lo que nos exige el final del trimestre, hemos aunado esfuerzos para reflexionar y para empezar a crear, por medio de la música y de las palabras, un mundo mejor en el que vivir.

El acto ha sido muy sencillo. Por desgracia, el salón de actos de la Casa García de Viedma ha sido testigo del tristísimo minuto de silencio que hemos guardado en memoria de Laura Luelmo, la joven profesora asesinada en Huelva.

Después, profes, alumnas y alumnos y quienes en el Ayuntamiento de Armilla desempeñan la hermosa e imprescindible tarea de contribuir con la educación a hacer de la nuestra una sociedad mejor hemos asistido a la entrega de premios y a la lectura de los dos relatos ganadores. El desgarrador rap de Jakob, la versión de Contamíname de Vanessa Moreno y Victoria Rosales y la interpretación de Imagine con la que Rafael Rivero Castillo (también autor del relato ganador en la categoría de primer ciclo de ESO) han contribuido a hacer del momento que hemos compartido la perfecta antesala de la esperanza.

Os invitamos a leer el relato de Rafa y a escuchar el tema de Jakob.. En breve publicaremos el otro relato ganador, así como los que se han alzado con los segundos y terceros premios.

Tan iguales y tan diferentes

Estoy tan nervioso que no sé si voy a poder dormir. En un par de horas mi madre va a entrar en mi cuarto a decirme que ya es la hora y comenzará nuestra gran aventura: las Olimpiadas en Khamlia.

Desde que a nuestro entrenador se le ocurrió la idea, llevamos meses planeando cada detalle de este viaje, viendo las personas que finalmente vamos a ir, el itinerario de cada día, hoteles en los que nos alojaremos, pruebas que haríamos en Khamlia y cada pequeña parte de este maravilloso viaje…Era un sueño hecho realidad… ¡y comenzaba ya!

A las dos de la mañana fuimos hasta el Polideportivo de Armilla porque desde ahí partía el autobús. Desde mi asiento se veía todo muy diferente a como lo suelo ver los días en los que voy a entrenar, estaba tan nervioso… Una vez montados en el autobús decidí no dormir y dedicarme a conocer a mis compañeros de viaje. Algunos eran atletas de mi club, pero también algunos viajaban con familia y amigos, por lo que conocí mucha gente nueva. En total éramos cuarenta y cuatro personas de distintas edades, desde un bebé a una abuela, aunque muchos eran de mi misma edad o de la de mis hermanos.

Algunos decían que viajaban porque querían conocer Marruecos y otros competirían conmigo en Khamlia. En cuatro horas llegamos hasta Tarifa y desde allí cogimos el barco. Me sorprendió lo cerca que estaban España y Marruecos, pensé en lo cerca y lo lejos que nos encontrábamos mientras observaba los delfines que nos acompañaban en nuestra aventura. Fueron tan solo dos horas para recorrer los catorce kilómetros que nos separaban de nuestro destino.

El barco nos dejo en Tánger y de ahí nos fuimos a Chaouen, llamada la ciudad azul. Chaouen es una ciudad laberíntica, recorrimos sus calles azules con un bullicio muy especial de personas, animales y vehículos muy diversos. Supe que las casas de Chaouen se empezaron a pintar de azul cuando los árabes que vivían en Granada fueron expulsados tras la reconquista de los Reyes Católicos. El azul de sus casas los distinguía de los árabes que llevaban toda su vida en Marruecos, aunque ambos grupos convivían sin ningún problema. Aprovechamos el día para visitar su medina, comer cous-cous y conocer las tradiciones de su gente. Esa noche caímos todos rendidos, aún seguía nervioso, pero el cansancio era más grande.

A la mañana siguiente estábamos muy temprano en el autobús, nos esperaba Fez, una de las ciudades más pobladas de Marruecos con la segunda mezquita más grande del país, era una ciudad preciosa, aunque yo ya estaba ansioso por empezar la competición en Khamlia. Me dormí pensando en el desierto, hasta que a las cinco de la mañana me asusté porque escuche una voz que decía “ALAAAAA”, más tarde mis amigos bereberes me explicaron que era la llamada al rezo que hacía el imán de la mezquita.

Al día siguiente viajamos casi ocho horas, tenía el cuerpo entumecido de las horas quieto en mi asiento, hasta que detrás de una montaña, lo vi….

Poco a poco nos acercamos a un lugar mágico, lleno de una arena muy fina de un color naranja espectacular. Paramos en el pueblecito de Khamlia, y allí vi un montón de gente, casi todos negros con unos vistosos turbantes azules en la cabeza. Eran bereberes, algunos de ellos descendían de esclavos que cruzaron el desierto Erg Chebbi para ganarse su libertad. La mayoría de los habitantes de Khamlia no hablaban español, pero fue increíble cómo nos entendimos sin palabras. Nos invitaron a dar un paseo en dromedario y a cenar, una cena riquísima donde no faltó el té y pronto nos fuimos a nuestra jaima a dormir. ¡Al día siguiente teníamos que competir!

Me desperté muy temprano, los chicos del pueblo nos señalaban una gran duna que entendimos que debíamos escalar. Subimos con mucho esfuerzo, sin haber desayunado, para ver salir el sol. El espectáculo era maravilloso y aunque no se lo podíamos decir en su idioma, con la mirada lo supimos expresar. En lo alto de aquella duna naranja inmensa conocí a un chico de mi edad llamado Abdellah, con él me tocaba competir en las pruebas que tenía que hacer en las olimpiadas, ¡parecía muy rápido! y eso que solía ir sin zapatos… Abdellah y yo pasamos mucho tiempo juntos, teníamos que preparar las pruebas que íbamos a hacer, aunque sólo hablábamos palabras sueltas, nos hicimos muy amigos y dormimos en el mismo hotel.

¡Por fin era el día de la competición! En el desayuno ya noté que Abdellah estaba muy nervioso, le calmé un poco. Al fin y al cabo los dos íbamos a hacer la misma prueba, los mil metros lisos. Una hora más tarde estábamos en el estadio, la grada llena de gente aplaudía febrilmente.

Una vez en la línea de salida observé que algunos de los corredores no llevaban zapatillas, pero eso no era un obstáculo para hacer deporte, se les veía felices igualmente.

Una vez colocados el juez dijo: “Ready, set, go! Con todos mis nervios conseguí salir el primero junto a Abdellah. Creí que iba a ser una carrera muy larga, pero se me pasó volando, cuando quedaban pocos metros y por el rabillo del ojo vi que a mi lado corría Abdellah, si hubiera estado en otra competición yo hubiera intentado esprintar y ganar, pero decidí seguir al mismo ritmo y entrar cogido de la mano de Abdellah. Una vez que llegamos a la meta me abrazó, me quedé paralizado, pero lo que hice fue responderle igual. Más tarde nos subieron al pódium a los dos, aunque el verdadero trofeo fue su amistad y todo lo que me enseñó del pueblo bereber en esos días.

Me enseñó que aunque parecemos diferentes, somos más iguales de lo que creíamos; que el respeto a las personas es muy importante; que aunque no hablemos el mismo idioma, el lenguaje de la amistad es universal; que se puede ser feliz sin tantas cosas y, que lo que tenemos hay que cuidarlo, por ejemplo el agua, vital y muy valorada por su pueblo y que debería ser igual de importante para nosotros.

 

 

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Nunca me abandones

Joaquín Medina Ferrer

La vida en subjuntivo

La elección de esta novela, Nunca me abandones, como lectura de nuestro club venía avalada en razón tanto al relativamente  reciente premio Nobel otorgado a  su autor, Kazuo Ishiguro, como a la buena acogida que entre los miembros del club había tenido una película, Lo que queda del día, basada en la novela de igual título de este autor y en la que aúnan esfuerzos tres grandes protagonistas de la historia moderna  del cine: un gran director, James Ivory, y dos grandes intérpretes, Anthony Hopkins y Emma Thompson. Los tres fueron nominados a los premios Oscar de 1994 por esta obra. También es cierto que no obtuvieron recompensa.

En relación a la concesión del Nobel no quiero dejar de mencionar, y es que comienzo a escribir esta reseña el tristemente celebrado día 25 de noviembre (recordemos: 45 mujeres asesinadas en España a la largo de este año), que Ishiguro es el autor  premiado con el último Nobel, 2017. ¿Qué ha sucedido con el Nobel de 2018, el que debía otorgarse  este año?

Esto decía sucintamente el diario El País el pasado 4 de mayo: Sigue leyendo

Día de la lectura en Andalucía: “Leer es descubrir”

En 1927, los días 16 y 17 de diciembre, Federico García Lorca , Rafael Alberti, José Bergamín, Juan Chabas, Gerardo Diego, Dámaso Alonso y Jorge Guillén, fueron invitados por el Ateneo de Sevilla para clausurar el homenaje al poeta cordobés Luis de Góngora que se había ido celebrando a lo largo de todo ese año. Este encuentro en Sevilla, al que se une Luis de Cernuda, se convierte en el acto público más importanteque aglutina al grupo de poetas, que posteriormente sería conocido como Generación del 27, cuya trascendencia da lugar a lo que hoy conocemos como Edad de Plata de la Literatura Española.

En este grupo poético, buena parte de cuyos miembros eran andaluces, confluyen tradición y vanguardia, y como nexo entre ellos, la figura de un andaluz universal: Luis de Góngora, que da nombre al Premio de las Letras Andaluzas a la mejor trayectoria literaria. Además, el 16 de diciembre es el día en que nació uno de sus más destacados miembros: Rafael Alberti.

La Junta de Andalucía declaró el 16 diciembre, Día de la Lectura en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía y, a través del Centro Andaluz de las Letras (CAL), dedica este año el Día de la Lectura en Andalucía a un panel de personalidades literarias andaluzas o relacionadas íntimamente con nuestra tierra.ESperamos que alguno de vosotros recuerde con cuánta emoción lo celebramos hace cuatro años leyendo en todas las clases aquel “medio pan y un libro“. Sigue leyendo

Día de las mujeres escritoras

La Biblioteca Nacional de España (BNE), la Federación Española de Mujeres Directivas, Ejecutivas, Profesionales y Empresarias (FEDEPE) y la Asociación Clásicas y Modernas (CyM) organizan por tercer año consecutivo el Día de las Escritoras, que ´se ha celebrado hoy, 15 de octubre, con el tema “Rebeldes y transgresoras”.

La iniciativa, que nació en 2016 con vocación de continuidad y se celebra el lunes más próximo a la festividad de Teresa de Jesús, se propone difundir el legado cultural de las escritoras del ámbito hispánico e hispanoamericano y recordar las dificultades que, en el pasado, impidieron tanto el  desarrollo de su obra como el justo reconocimiento a su labor cultural. El acto consiste en la lectura de veintiún breves fragmentos de textos escritos por autoras a cargo de personalidades de reconocido prestigio social y cultural y con una especial representación de creadoras en activo. Sigue leyendo

El mar, John Banville

Joaquín Medina Ferrer

Como un mar que devuelve cadáveres en ofrenda pagana a algún dios…”

Hay quienes llaman al mar El reincidente. No es mal calificativo. El mar, la mar. Siempre repetido, siempre previsible. Y a la vez, sin que suponga contradicción alguna, siempre novedoso y siempre inesperado. Una metáfora. La metáfora perfecta de lo que es la vida. Una vida que creemos y sentimos como propia, pero que, al fin y al cabo, está, como los guijarros y las conchas de la orilla que parecen bailar movidos por el oleaje, sujeta al albur del destino.

De este continuo movimiento, flujo y reflujo, marea calma y extraña marea, extrae John Banville el motivo necesario para narrar la vida, iba a escribir parte de la vida, pero no, es “toda la vida”, de una especie, deduzco, de álter ego del autor, Max Morden. Sigue leyendo

Lecturas recomendadas para bachillerato

 Os ofrecemos a continuación una lista con recomendaciones de obras del programa de 1º y 2º de bachillerato cuya lectura debería acometerse en algún momento de vuestras vidas. Si os decidís este año, podréis subir vuestra nota en Lengua y literatura; ¡preguntad a vuestro profe para más detalles (cuánto puede suponeros en la nota final  y cómo vais a demostrar que efectivamente habéis leído)!

Para orientaros, incluímos para cada una un enlace a una reseña. Las hay muy diversas: académicas,  personales, inesperadas…¡y hasta con alguna cosilla que corregir! ¡No hay ni un página que se repita! Es tan sorprendente como esperanzador constatar que tanta gente (incluso de vuestra edad) dedica parte de su tiempo a leer y a escribir sobre literatura.

PRIMERO DE BACHILLERATO

Anillos para una dama, Antonio Gala

El Cid, Colección Clásicos Adaptados, Editorial Vicens Vives

Fuenteovejuna, Lope de Vega, Editorial Vicens Vives (edición recomendada)

La vida es sueño, Pedro Calderón de la Barca; Editorial Vicens Vives

El burlador de Sevilla, Tirso de Molina

El sí de la niñas, Leandro Fernández de Moratín

El estudiante de Salamanca, José de Espronceda

Tormento o Marianela o Misericordia, Benito Pérez Galdós

La Regenta, Leopoldo Alas “Clarín”

SEGUNDO DE BACHILLERATO

San Manuel Bueno, mártir, Miguel de Unamuno

 Luces de bohemia, Ramón María del Valle-Inclán

 Azul…, Rubén Darío

Campos de Castilla, Antonio Machado

Platero y yo, Juan Ramón Jiménez

 Romancero gitano o Poeta en Nueva York, Federico García Lorca

 Nada, Carmen Laforet

 La familia de Pascual Duarte o La colmena, Camilo José Cela.

 Cinco horas con Mario, Miguel Delibes.

 Crónica de una muerte anunciada, Gabriel García Marquez

La ciudad y los perros, Mario Vargas Llosa

 Ficciones, Jorge Luis Borges

 Bestiario, Julio Cortázar

 Como agua para chocolate, Laura Esquivel.


Lecturas recomendadas 3º y 4º de ESO

Si te gusta leer y quieres subir nota en Lengua y literatura (al tiempo que vives tantas vidas diferentes como el curso te permita), aquí tienes una lista de lecturas recomendadas. Para cada una de ellas debes escribir una reseña personal que pueda orientar futuras elecciones. Las mejores reseñas de cada obra se publicarán en el blog y obtendrán medio punto extra.

De todas ellas tienes ejemplares en la biblioteca. Hay más de uno: podéis leer en grupo y compartir puntos de vista: así la lectura será el doble, al menos, de placentera y enriquecedora.

Para que te hagas una idea sobre cuáles pueden gustarte más, cada título enlaza con una reseña. Podrás así, además, visitar algunos blogs sobre literatura que esperamos que puedan interesarte. ¿Quién sabe? ¡Puede que el próximo sea el tuyo! En uno de los libros, el enlace es a un bibliotráiler: una nueva manera de abrirles el apetito a los gourmets de la lectura.

No dejes de visitar también los artículos Los pasos encontrados 1, 2, 3, 4: Nones y pares, 5,  6  (Julio Verne o la aventura infinita) , ¡Miedo me das! (Lecturas para el Día de los Difuntos) o cualquiera de las recomendaciones que han aparecido en la categoría ¿Qué me recomiendas?.

Aquí tienes la lista:

  1. El Cid, Colección Clásicos Adaptados, Editorial Vicens Vives 3º
  2. Los mejores relatos españoles del S. XX, Editorial Alfaguara
  3. Los mejores relatos de ciencia-ficción, Editorial Alfaguara
  4. Relatos fantásticos, Editorial Vicens Vives
  5. Cuentos, Edgar Allan Poe
  6. Finis Mundi, Laura Gallego
  7. La leyenda del rey errante, Laura Gallego
  8. El príncipe de la niebla, Carlos Ruiz Zafón
  9. Las aventuras de Ulises, Historia de la Odisea, Colección Clásicos Adaptados, Editorial Vicens Vives
  10. Naves negras ante Troya, Colección Clásicos Adaptados, Editorial Vicens Vives
  11. El niño con el pijama de rayas, John Boyne
  12. El misterio Velázquez, Eliacer Cansino
  13. El camino, Miguel Delibes