II Certamen Literario Letras Pequeñas

Con ocasión de la celebración de su quinta edición, el Festival Granada Noir convoca la segunda edición de un certamen literario dirigido al alumnado desde 5º de primaria a Bachillerato con el objetivo fundamental de propiciar el acercamiento y el conocimiento del género negro entre la población infantil y juvenil granadina a través de la creatividad literaria.

La temática del curso 2018-19 es la sensibilización sobre el medio ambiente. Podéis consultar las bases completas o el siguiente extracto:

Bases

El II Concurso Literario “Granada Noir Letras Pequeñas” se regirá de acuerdo con las siguientes bases:

1. Candidaturas. Podrán proponerse como candidaturas las de alumnado de cualquier centro educativo, público, concertado o privado de Educación Primaria y Secundaria de Granada.

Categoría A: Alumnado de 5.º y 6.º de Educación Primaria.

Categoría B: Alumnado de 1.º y 2.º de Educación Secundaria Obligatoria.

Categoría C: Alumnado de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria.

Categoría D: Alumnado de Bachillerato.

2. Modalidad. Relato breve. La temática estará centrada en el medio ambiente, vinculado al género negro, al misterio y/o enigma. Los trabajos presentados deberán ser originales, inéditos, escritos en lengua castellana.

3. La extensión de los relatos tendrá un máximo de mil palabras.

4. Selección. Cada centro educativo podrá proponer un relato por modalidad que pasará a la fase final del concurso.

5. Modo y fecha de envío de los trabajos. Los relatos seleccionados por los centros educativos tendrán que ser remitidos por correo electrónico como fecha tope el 23 de abril de 2019 incluido.

6. Jurado. Los relatos finalistas serán evaluados por un Jurado conformado por dos escritores de género negro de reconocido prestigio y miembros de la Escuela de Escritura de Granada, uno de los directores del Festival Granada Noir y una persona que desempeñe puesto de técnico/a, en representación de la Delegación Territorial de Educación en Granada. 

7. Resolución. se producirá en el mes de mayo 2019. En junio 2019 tendrá lugar el acto de entrega de premios. Las decisiones del Jurado se comunicarán por correo electrónico a los centros que hayan sido premiados.

8. Premios. Los premios para el alumnado ganador en cada modalidad y en su caso, las menciones especiales en cada modalidad, consistirán en dos lotes de libros (uno para el/la alumno/a ganador/a y otro para el centro) así como matrícula gratuita a un taller de escritura creativa sobre género negro impartido por la Escuela de Escritura de Granada.

9. Cesión de derechos. Las personas participantes del concurso ceden los derechos relativos a las obras premiadas al Festival Granada Noir para su publicación en edición digital y distribución de forma gratuita a través de la web del Festival Granada Noir. Se indicará siempre la autoría de las mismas, sin que ello genere ninguna contraprestación dineraria. Esta cesión no implica la renuncia de los derechos de autor.

10. Aceptación de las bases. La participación en el presente certamen supone la íntegra aceptación de sus bases.

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II Certamen de Cartas de amor

Convocamos la segunda edición del Certamen de cartas de amor. Leed atentamente las bases y dejad que las mariposas revoloteen a sus anchas en el estómago. El nombre del certamen es un verso de Álvaro de Campos (uno de los heterónimos de Fernando Pessoa):

Todas las cartas de amor son
ridículas.
No serían cartas de amor si no fuesen
ridículas.

También escribí en mi tiempo cartas de amor,
como las demás,
ridículas.

Las cartas de amor, si hay amor,
tienen que ser
ridículas.

Pero, al fin y al cabo,
sólo las criaturas que no escribieron cartas de amor
sí que son
ridículas.

TODAS LAS CARTAS DE AMOR SON RIDÍCULAS

(II Certamen de cartas de amor)

1. Podrá participar todo el alumnado matriculado el presente curso en el IES Luis Bueno Crespo.

2. Será posible presentar los trabajos en español o en inglés.

3. Cada participante podrá presentar un máximo de dos trabajos, uno por idioma, que tendrán que ser distintos (en caso contrario, quedarán descalificados si resultan premiados).

4. La extensión máxima de las cartas será de una cara (unas cuatrocientas palabras) y se presentarán escritas a mano o a ordenador.  Las mejores se expondrán en la biblioteca.

5. TEMA: El AMOR en todas sus variantes: verdadero, platónico, imposible, soñado, perdido ,inocente, arrebatado, debutante, sensual…La carta puede estar dirigida a cualquier destinatario: a un personaje real o imaginario, con nombre conocido o a una persona anónima.

7. El plazo de presentación finalizará el viernes, 8 de febrero, al final del recreo.

8. Los trabajos se entregarán firmados con seudónimo y en un sobre en el que figure la categoría y lengua por la que se participa. En su interior se incluirá otro sobre cerrado, donde debe aparecer el mismo seudónimo y los datos completos de la persona participante (nombre, apellidos, curso y grupo).

9. No se admitirá a concurso ninguna carta enviada fuera de plazo o que incumpla alguna de las condiciones expresadas en las siguientes bases. Se descalificarán aquellas que presenten faltas de ortografía.

10. El Jurado estará formado por uno o dos miembros designados por cada Departamento Didáctico convocante del premio y la responsable de la biblioteca

11. El nombre de las personas premiadas se hará público en el tablón y en el blog de la Biblioteca el día 14 de febrero.

12. La entrega de premios se llevará a cabo en la biblioteca en fecha que se comunicará debidamente a las personas interesadas.

13. Se establecen las siguientes categorías:

A) 1º y 2º de ESO.

B) 3º y 4º de ESO y FPB

C), Bachillerato y Ciclos Formativos.

14. Se otorgará un premio por categoría e idioma, siempre que haya participación suficiente. El jurado puede declarar desierto alguno de ellos.

15. Los premios consistirán en dos entradas de cine.

16. El fallo del jurado será inapelable, quedando facultado también para resolver cualquier otra incidencia que pudiera producirse y que no esté contemplada en las bases.

Nada dos veces

Nada sucede dos veces

ni va a suceder, por eso

sin experiencia nacemos,

sin rutina moriremos.

En esta escuela del mundo

ni siendo malos alumnos

repetiremos un año,

un invierno, un verano.

No es el mismo ningún día,

no hay dos noches parecidas,

igual mirada en los ojos,

dos besos que se repitan.

Ayer mientras que tu nombre

en voz alta pronunciaban

sentí como si una rosa

cayera por la ventana.

Ahora que estamos juntos,

vuelvo la cara hacia el muro.

¿Rosa? ¿Cómo es la rosa?

¿Como una flor o una piedra?

Dime por qué, mala hora,

con miedo inútil te mezclas.

Eres y por eso pasas.

Pasas, por eso eres bella.

Medio abrazados, sonrientes,

buscaremos la cordura,

aun siendo tan diferentes

cual dos gotas de agua pura.

Wislawa Szymborska

I Torneo de Debate Educativo de Andalucía: Fase de centro

Hoy hemos celebrado en la biblioteca del centro los cruces entre los equipos finalistas (cinco de primero de bachillerato y uno de segundo de bachillerato) de la fase de centro del I Torneo de Debate Educativo de Andalucía.

La pregunta planteada ( ¿Tiene límites el humor?), que han tenido que defender por sorteo en los sucesivos enfrentamientos los seis equipos finalistas,  ha permitido la reflexión acerca de aspectos tan interesantes como los peligros de la censura, la defensa de la libertad de expresión, la amenaza a las conquistas sociales de determinados colectivos, el poder liberador y crítico del humor o la limitación de la libertad de pensamiento que puede implicar la corrección política.

El equipo que representará al centro en la fase provincial está integrado por Celia Correa Jiménez, Alba Martínez Vázquez, Daniel Martínez Algar y Eduardo Ruiz Casares, quienes e han cruzado en tres ocasiones con alguno de los otros cinco equipos, demostrando su capacidad para debatir con unos exordios brillantes, unas conclusiones contundentes y un turno de refutación en el que no han faltado las preguntas que no han conseguido desestabilizar el turno.

Como jueces han actuado don Joaquín Medina Ferrer, don Antonio Alcaide (quienes también han colaborado en la preparación de los equipos), don Antonio Enrique Ruiz y doña Inmaculada Gutiérrez. El auditorio, que ha abarrotado la biblioteca, ha disfrutado de las dos horas en las que se ha desarrollado la fase eliminatoria y todos los equipos han hecho gala en todo momento de una extraordinaria deportividad.

Quedamos a la espera de que se plantee la pregunta para la fase provincial y de que se comuniquen los plazos para la misma.

 

Cuéntamelo (y III)

A continuación, con solo un clic en los enlaces,  podréis leer los relatos que se han alzado con los segundos y terceros premios en las categorías A (primer ciclo) y B (segundo ciclo). ¡A ver qué os parecen!

Categoría A

En busca de un futuro mejor,  de Nuria Rivas González , es una sencilla y directa historia que nos permite ponerno en la piel de alguien a quien se le truncan los sueños.

Querido diario, de Lucía Soledad Doña Ibáñez, recurre a la ficción del diario que se convierte en confidente de una niña como su autora, pero con un destino mucho más incierto.

Categoría B

Fronteras de sangre, de Alex Molina Pérez (Wonder), se sitúa en la línea de las distopías y las sagas de literatura juvenil para demostrar que algunos conflictos amenazan con sobrevivir más allá del tiempo y la realidad.

Historias de Honduras, de Candela Toro Nieto, elige una compleja estructura fragmentaria con títulos de cuentos que se desvelan terroríficos, para hacer una semblanza de la migración en Estados Unidos en la era Trump.

Tan iguales y tan diferentes (Cuéntamelo II)

El relato de Rafael Rivero Castillo, ganador en la categoría A (Primer ciclo de ESO) es una madura reflexión de un chico de doce años recién cumplidos que encuentra en su afición al atletismo y en una experiencia personal la materia prima para dejarnos con la certeza de que hay esperanza. Aunque Rafa sepa que las palabras son a veces fuente de malentendidos (quizás por eso también apuesta por la música como medio para expresarse y comprender) las suyas solo invitan a la armonía. ¡Disfrutadlo!

Tan iguales y tan diferentes

Estoy tan nervioso que no sé si voy a poder dormir. En un par de horas mi madre va a entrar en mi cuarto a decirme que ya es la hora y comenzará nuestra gran aventura: las Olimpiadas en Khamlia.

Desde que a nuestro entrenador se le ocurrió la idea, llevamos meses planeando cada detalle de este viaje, viendo las personas que finalmente vamos a ir, el itinerario de cada día, hoteles en los que nos alojaremos, pruebas que haríamos en Khamlia y cada pequeña parte de este maravilloso viaje…Era un sueño hecho realidad… ¡y comenzaba ya!

Samira (Cuéntamelo)

El relato de Claudia González Arnaiz titulado Samira, se alzó por unanimidad del jurado con el primer premio en su categoría, no solo por sus valores literarios, sino por la propuesta de ruptura de todo tipo de prejuicios y por la sutil manera de insistir en el mensaje que transmite. Esperamos que os guste tanto como a nosotros.

 SAMIRA

Todos me llaman Max, aunque mi nombre es Máximo, soy de café con leche, café por mi padre y leche por mi madre.

La niña que está a mi lado, sentada en una silla de rueda de colores como pegatinas, se llama Samira.

Samira es del Sáhara. Los que me conocen saben que mi familia es especial, mis padres son médicos y mi tío cooperante, y ha traído a Samira y a su madre a España para que la vean los especialistas. Las piernas de Samira se fueron debilitando poco a poco. Como los saharauis viven en campamentos de refugiados ella no pudo ir al médico y en su cama se quedó hasta que una ONG una silla le llevó. ¡Vaya sin quererlo me ha salido un pareado!