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El eco del Olimpo

Las primeras noticias, en primicia, sobre dioses y héroes del Olimpo, elaboradas a partir de la lectura de Mitos griegos de Maria Angelidou (Vicens Vives) están llegando a nuestra redacción. Los intrépidos reporteros y las no menos avezadas reporteras de 1º de ESO D se han propuesto mantener informados a los lectores interesados en los dimes y diretes de la morada de los dioses. Esperamos que sean capaces de captar vuestro interés.

Os dejamos con dos interesantes noticias (la última hora del robo del fuego y una consecuencia inesperada de los devaneos de Apolo). ¡Seguiremos informando!

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II Concurso de narrativa: Cuéntamelo

El Programa de Atención al Inmigrante y la Concejalía de Asuntos Sociales del Ayuntamiento de Armilla, el IES Luis Bueno Crespo y el IES Alba Longa convocan la segunda edición de “Cuéntamelo”, certamen de relatos que contribuyan a mejorar la convivencia intercultural de acuerdo con las siguientes

BASES

1. Podrán optar al premio todos los miembros del alumnado matriculado en cualquiera de los dos IES de la localidad de Armilla, con obras escritas en castellano, inéditas y que no hayan sido premiadas anteriormente en ningún otro concurso o presentadas a un premio por fallar en las mismas fechas. Sigue leyendo

¿Sobre qué queréis debatir?

Intercalamos esta entrada en la secuencia de publicación de los microrrelatos para pediros a quienes habéis manifestado vuestra voluntad de participar en el torneo elijáis la pregunta sobre la que se desarrollará la fase de centro.

Cuatro de las opciones se relacionan directamente con el Plan de Igualdad y el proyecto Ecoescuela. Las otras dos versan sobre asuntos de interés, pero desvinculados de los planes.

¿Tenéis claro cuál os parece más interesante? Hacédnoslo saber en los comentarios.

MEDIO AMBIENTE:

¿Es la energía nuclear una respuesta energética válida?

¿Es factible la conservación del medio ambiente con los niveles de confort actual?

IGUALDAD:

¿Es necesario el feminismo en la sociedad actual?

¿Debemos cambiar nuestra forma de hablar para fomentar la igualdad de género?

OTRAS CUESTIONES POLÉMICAS:

¿Justifican las medidas de seguridad los sacrificios de derechos civiles?

¿Han favorecido positivamente las redes sociales en internet a la sociedad?

Printemps de lettres

Apenas recuperado de la celebración de la Semaine de la Francophonie, el Departamento de francés se ha unido a nuestra Primavera de letras con lecturas dramatizadas de algunos de los poemas de Paroles, de Jacques Prévert y con reinterpretaciones de los Caligrammes de Apollinaire, previamente expuestos en clase.

La poésie est servie: Énivrez-vous!

Je suis comme je suis
Jacques Prévert

Je suis comme je suis
Je suis faite comme ça
Quand j’ai envie de rire
Oui je ris aux éclats
J’aime celui qui m’aime
Est-ce ma faute à moi
Si ce n’est pas le même
Que j’aime chaque fois
Je suis comme je suis
Je suis faite comme ça
Que voulez-vous de plus
Que voulez-vous de moi

Je suis faite pour plaire
Et n’y puis rien changer
Mes talons sont trop hauts
Ma taille trop cambrée
Mes seins beaucoup trop durs
Et mes yeux trop cernés
Et puis après
Qu’est-ce que ça peut vous faire
Je suis comme je suis
Je plais à qui je plais
Qu’est-ce que ça peut vous faire
Ce qui m’est arrivé
Oui j’ai aimé quelqu’un
Oui quelqu’un m’a aimée
Comme les enfants qui s’aiment
Simplement savent aimer
Aimer aimer…
Pourquoi me questionner
Je suis là pour vous plaire
Et n’y puis rien changer.

Y “caligramizamos”  los mejores poemas de la poesía española:

 

Primavera de letras (En torno al Día del libro)

Ya estamos a mitad de abril,  ese que algunos llaman el mes más cruel. Y entre todas las posibles efemérides celebrables que el mes de rima fácil despliega, nos quedamos siempre con el Día del libro.  Y este año nos ha pillado con ganas.

¿Os apetece saber qué estamos preparando? ¡Pues ahí va!

CONCURSO DE BIBLIOTRÁILERES y BIBLIOTUBERS: Cuéntanos algo sobre ese libro que tanto te ha gustado.

EXPOSICIÓN POESÍA EN EL AIRE”. Esta primavera respira por los pasillos del instituto los versos de nuestros mejores poetas. Hablan de ti.

CONCURSO LITERARIO DE NARRATIVA Y POESÍA “LUIS BUENO CRESPO”. El encuentro anual del Centro con nuestros presentes y, quizás, futuros escritores abre las puertas a la poesía ene sta primavera que parece haberse empeñado en demostrar que ya no corren malos tiempos para la lírica.  Anímate a participar.

TALLER DE POESÍA “HACEDORES DE VERSOS”. Para que descubras al poeta que, posiblemente, hay en ti.

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Dibujar la rima

Leer poesía

Haikus y epigramas

TENDIENDO CUENTOS”. Con los dibujos de Federico García Lorca y tu imaginación como protagonistas.

En la 4ª edición de esta actividad que busca fomentar y compartir la creatividad de los más pequeños del centro (1º y 2º de ESO) partimos de tres dibujos de Federico García Lorca que deben inspirar la historia o formar parte de ella. Estaremos muy pendientes de los comentarios.

EXPOSICIÓN DE FOTOGRAFÍA “MI LIBRO Y YO”. También somos lo que leemos.

TALLER DE POESÍA Y DIBUJO “¿DE QUÉ COLOR SON LAS METAFÓRAS?”. Dibujamos palabras, escribimos colores.

ACÉRCATE A JACQUES PRÉVERT (PAROLES) Y A GUILLAUME APOLLINAIRE (ALCOOLS). Lectura de poemas y exposición de caligramas en la biblioteca.

EXPOSICIÓN “READING ALBUM”. Hacemos dibujos de nuestras lecturas en inglés.img_20180419_1135031280175660.jpg

IES “LUIS BUENO CRESPO”

Departamento de Lengua y Literatura

Departamento de Inglés

Departamento de Dibujo

Departamento de Francés

Biblioteca

ILUSTRACIONES: ESPERANZA MANZANERA FERRÁNDIZ

 

 

 

Falacias argumentativas II: apelando a las emociones

Proseguimos con la publicación de los documentos utilizados como apoyo para las exposiciones orales sobre las falacias argumentativas.

En este post, enlazamos al riguroso trabajo de Isabel Castillo Pérez, también alumna de 4º A, sobre las falacias que apelan a las emociones.

Un trabajo muy interesante que no dudamos que pueda resultaros de utilidad

 

 

Falacias argumentativas I: apelando a la mente

Continuamos la publicación del texto de apoyo utilizado en las clases teóricas previas al desarrollo de los debates con el trabajo de Paula Albusac Olivares, alumna de 4º A, sobre las falacias argumentativas que apelan a la mente.

Aunque quedaría mucho más claro si pudierais disfrutar de su disertación, esperamos que el enlace pueda resultaros útil.