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Catwalk at LBC

El pasado 10 de abril, el grupo de 1º de Actividades Comerciales realizó su tarea final de trimestre (Final Task) compartiéndola con algunos grupos en el SUM, a pesar de que en principio no estaba previsto realizarla con público y menos con un público tan entusiasta.

A lo largo del curso se van trabajando las competencias que el alumnado irá adquiriendo basadas en los distintos objetivos generales del ciclo. A parte de trabajar esos objetivos, en esta actividad en concreto se ha trabajado durante dos trimestres los siguientes principalmente:

-Aplicar técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso.

– Identificar expresiones y reglas de comunicación en inglés, tanto de palabra como por escrito, para gestionar en inglés las relaciones con clientes, usuarios o consumidores.

– Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organización, participando con tolerancia y respeto, y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonomía.

Los alumnos de este grupo se preparan durante el año en adquirir el vocabulario necesario de comercio, marketing…y principalmente el que necesitan para mantener una conversación y ayudar a los clientes en sus compras y se vayan lo más satisfechos posibles de la tienda en la que trabajen. Diariamente los alumnos aprenden a expresar qué ropa llevan ellos o los demás cada día porque así repasan el vocabulario sobre prendas de vestir, accesorios y calzado.

Por ello una tarea que ya se hacía monótona en clase, decidí llevarla a cabo de otra manera más motivadora y divertida. Con un desfile de modelos en clase podríamos repasar y afianzar lo que algunos días era nuestro objetivo: saber todo el vocabulario posible sobre Clothing.

Al encontrar un alumnado entusiasta y competente y con ganas de hacer todo lo que se le proponía, nos encontramos en la última semana de exámenes con la tarea de hacer esta actividad en los dos últimos días del trimestre.

Un primer día realizamos en clase la actividad y les propuse hacerla en el SUM, el alumnado no quería tener público, así que por el momento respeté sus deseos esclavos de su vergüenza e inseguridad. Pero el segundo día les pedí compartir la actividad con otros grupos y accedieron con generosidad.

Por lo tanto, ese último miércoles de trimestre, en el Sum tuvo lugar un desfile de modelos peculiar, en el que lo menos importante era la ropa que se mostraba, lo esencial era el idioma en el que se comunicaba (Inglés) y cómo se comunicaba. La alumna Verónica Fernández con su desparpajo y gracia y con la estupenda colaboración de su compañera Laura Frau, nos hizo vibrar con la simpatía y soltura con la que desfilaron sus compañeros, ya fueran altos, bajos, delgados, gruesos… allí el objetivo fue pasar un buen rato mediante el uso de la lengua extranjera, tanto ellos como el animado público y pensar en  la moda de otra forma distinta al consumismo que lleva implícito ese mundo con  las diversas citas de diseñadores famosos que adornaban el catwalk en la proyección durante  el desfile y que nos llevaba a  reflexiones a tener en cuenta tales  como:

“Style is a way to say who are you without having to speak. –Rachel Zoe

  “The best things in life are free. The second best are very expensive.” —Coco Chanel Iris Apfel

“Fashion you can buy, but style you possess. The key to style is learning who you are, which takes years. There’s no how-to road map to style. It’s about self expression and, above all, attitude.” —Iris Apfel

 

                                       

 

(Nota curiosa: Iris Apfel es una modelo de 97 años¡¡¡ Es icono de la moda y diseñadora de interiores)

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We have something to tell you (exposiciones orales en inglés)

El alumnado de 2º y 3º de ESO asistió durante dos sesiones del miércoles y el jueves a una selección de las mejores exposiciones orales que se han realizado a lo largo del curso.

Los temas han sido de lo más variados y nuestros oradores han hecho gala de sus progresos en el registro más formal del inglés.

¡Enhorabuena a todos!