Y llegó el gran día. Después de un año y medio de trabajo de diseño e impresión, muchas ideas, pruebas y ensayos, mejoras en los azulejos (esferas, semiesferas, anillas, relieves, etc.) teníamos ayer listo una gran panel con decenas de azulejos de la rima.
El objetivo era fijarlo en el techo de la escalera de bajada hacia Jefatura, biblioteca, cafetería y las pistas. Después de pensar mucho la mejor forma de hacerlo, conseguimos, gracias a la inestimable ayuda de Juan Correa y de Gerardo el nuevo ordenanza, alzarlo hasta su emplazamiento y fijarlo.
El proyecto quiere también mostrar su agradecimiento al decidido apoyo del equipo directivo. Tanto el director como la secretaria y la vicedirectora favorecen y difunden nuestro trabajo e incluso forman parte de él.
Esta semana hemos trabajado en 2º de la ESO B la publicidad: mensaje publicitario, elementos verbales y no verbales, eslogan, publicidad objetiva y subjetiva, mensajes subliminales… Con todo ello los alumnos/as han diseñado una campaña publicitaria: decidir un producto, pensar en los consumidores potenciales y qué tipo de eslogan y de anuncio sería el adecuado. Todo ello se ha plasmado en unos anuncios que han quedado muy profesionales.
El día 17 de abril, las clases de 1ºA y 1ºB, fuimos a la Casa García Viedma, para ver una representación teatral de la ONCE.
Fuimos hasta allí andando y al llegar lo primero que hicimos es sentarnos en el suelo, en el patio principal de este museo, para ver un teatro que hacían personas invidentes y dos que no lo eran.
El teatro trataba de cómo se sentían por su discapacidad y los once valores que quieren que toda la sociedad tenga hacía ellos : respeto, compromiso, equidad, responsabilidad confidencialidad, humildad, honestidad comunicación, confianza, compromiso, y profesionalidad.
Son valores que todas las personas debemos de tener día a día con todos los que nos rodean y mucho más con personas que tienen una discapacidad.
La verdad es que no nos ponemos a pensar en la suerte que tenemos por estar sanos y no tener ninguna discapacidad y en concreto la ceguera. Esta obra de teatro nos ha hecho pararnos a pensar, como nos sentiríamos nosotros y que haríamos si estuviéramos como ellos y nada más pensarlo, me hace sentir ansiedad y no saber reaccionar porque pienso que es muy complicado vivir sin poder ver todo lo que nos rodea. Por eso creo que tenemos que ser muy respetuosos y por supuesto ayudarles en todo lo que podamos.
Después, al acabar la obra de teatro, pasamos a un salón de actos que había al lado, para hacer un coloquio sobre el tema. Nos estuvieron contando cuando comenzaron a estar así, unos desde el nacimiento, otros por una enfermedad y como se sentían al tener esa minusvalía.
Luego nos dejaron un momento para hacerles preguntas y la verdad que hicimos muchas porque teníamos muchas dudas que preguntarles.
Esta actividad me ha parecido muy interesante porque nos ha hecho pensar y ponernos en el lugar de una persona invidente y lo duro que es y los problemas que pueden tener y como respetando los once valores del teatro, podemos hacerle la vida más fácil y ayudarles.
El día 17 de abril de 2024 los alumnos de 1ºB y 1ºA del instituto ÍES Luis Bueno Crespo fueron a la Casa García Viedma a ver una representación teatral de la ONCE.
La representación teatral trataba sobre personas con un problema de la vista que asisten a la once, un grupo que ayuda a las personas con alguna dificultad para ver.
La once no les puede quitar su problema de visión pero si los pueden ayudar a que todo sea más fácil y a que aprendan que no todo es imposible y pueden vivir igual que todos. Este teatro representa la vida de unas personas con un problema de visión que van a la once para que les ayude.
Después de la representación teatral, nos dieron una charla y nos dijeron cómo se llamaba cada persona y que problema visual tenía.
También estuvimos preguntando dudas de cómo vivían o que se les hacía más difícil en su vida.
En mi opinión esta charla y esta representación teatral estuvo muy bien y a mí me gustó mucho porque representa la vida de personas con problemas para ver y te enseña que no todo es imposible y no te tienes que rendir.
El pasado miércoles 17 de abril de 2024 los alumnos de 1º de eso A y B fuimos a la Casa García Viedma a ver un maravilloso teatro de la Once y una charla coloquio sobre la ausencia visual que padecen las personas que actuaron en el teatro.
Esa mañana estaba muy emocionada de ver aquel teatro, pero tuvimos que dar clase las dos primeras horas ya que la representación empezaba más tarde. Cuando por fin llegó el momento de irse a la Casa García Viedma cogimos unas mochilas más pequeñas para meter la media mañana y el agua. Al llegar allí, nos sentamos en una especie de plaza pequeña para ver el teatro. Esta representación teatral me pareció alucinante porque hablaba sobre la vida de las personas que no ven, cómo actuaron al enterarse que no había solución a su pérdida de vista, cómo se acostumbraron a su vida de esa manera y sobre todo nos enseñaron cómo les ayuda la Once cada día, ¡y todo esto en el teatro haciendo gestos y hablando los actores entre ellos! Además, me parece alucinante que los actores eran ciegos y no veían nada.
Cuando acabó el teatro nos llevaron a una sala con asientos donde nos sentamos alumnos y profesores y un escenario con sillas para que se sentasen los actores, aquí le pudimos preguntar a los actores cosas para saber más sobre las sensaciones de cada uno y cómo se enfrentan a los problemas que les suceden a causa de la ceguera, también nos dijeron muchas cosas nuevas que yo no sabía y cómo ordenan y organizan las cosas en su casa.
Finalmente, en el camino al instituto paramos en un parque para descansar un rato y después continuamos caminando para llegar y quedarnos un rato en el patio comprando cosas en la cafetería y aprovechando antes de que sonara el timbre para ir a dar la última hora.
En definitiva, pienso que está genial que nos enseñen este tipos de teatros en los que se aprenden cosas nuevas sobre todo para ayudar a esas personas que padecen enfermedades o discapacidad, y sigo diciendo que me parece alucinante el teatro que han hecho sin ver.
El día 17 de abril, el instituto Luis Bueno Crespo, ha organizado la asistencia a un coloquio y una representación teatral para que los alumnos/as se conciencien de los problemas que conllevan las patologías visuales. Ha sido una de las mejores experiencias que he vivido en mi vida, ya que gracias a ella he aprendido valiosas lecciones y he adquirido nuevos conocimientos.
Esta representación ha tenido lugar en la Casa García de Viedma de Armilla. Salimos del instituto a las 10:30 y volvimos a las 13:45, para dar la última clase. Cuando llegamos a nuestro destino, una mujer muy amable nos acogió y nos llevó a una pequeña sala para ver la representación teatral. Esta, trata sobre un grupo de 11 personas que se quedan ciegos de un día para otro, y se inscriben en la organización ONCE para animarse y ser más pacientes. Me gustó mucho porque el montaje estuvo escrito en clave de comedia.
Al principio, me asusté, ya que el inicio era muy inesperado. Sin embargo, la representación teatral me mantuvo enganchada desde el principio hasta el final. La actuación de los actores fue impresionante y la trama era muy interesante. La historia era muy conmovedora y los personajes lograron transmitir toda la emoción del momento. Además, me hizo reflexionar sobre diversos temas. Definitivamente, es una obra que todos deberían de ver.
Después de la representación teatral, nos fuimos a otra estancia, donde los actores y actrices se presentaron, contaron su experiencia, nos comentaron cómo se sintieron… Los valores de la ONCE hacen un recorrido transversal desde que la persona recibe la noticia de su enfermedad hasta que supera los miles de escalones que ha encontrado en el camino. Son las propias actrices las que cuentan cómo han ido superando obstáculos y aprendiendo a defenderse en su nueva vida.
Cuando estábamos escuchando la experiencia de los actores y actrices de la representación teatral me quedé muy sorprendida, ya que contaban cosas alucinantes. Una de las cosas que me dejó impresionada es que una señora tenía más de 20 de miopía. También nos dijeron que para no ser estafados a la hora de pagar algo, ellos sabían el tamaño y la forma de las monedas o billetes. Una mujer nos dijo que ella, como todos, tiene su propio estilo, así que siempre que se quiere comprar una camisa pregunta por su color, y que para maquillarse, tiene unas paletas ordenadas por colores. Hubo una cosa que me dio bastante gracia, fue cuando una señora dijo que ella, un día al hacer espaguetis, les echó azúcar en vez de sal.
Por otra parte, al salir de la Casa García de Viedma, nos dirigimos a un parque muy divertido. Pasado un tiempo, volvimos a nuestro instituto y seguimos con nuestro horario.
Honestamente, esta salida ha estado muy bien, ya que en ella se viven experiencias inolvidables. Además, la aconsejo mucho, ya que en ella se aprenden valiosos valores. Hay que respetar a las personas sin vista, ya que son personas iguales a nosotros que merecen respeto y dignidad. La discapacidad visual no define a una persona.
Las redes sociales pueden ser seguras pero también peligrosas.
Hace unos días nos dieron una charla sobre las redes sociales en el instituto ÍES Luis Bueno Crespo.
Hace unos días nos dieron una charla sobre las redes sociales en el instituto ÍES Luis Bueno Crespo.
Una red social es una aplicación o página web que sirve como herramienta de comunicación entre los usuarios que la utilizan. Las redes sociales pueden ser peligrosas o no por varias cosas. Pueden ser peligrosas porque puedes hablar con gente desconocida y te pueden engañar, por ejemplo, un anciano se hace pasar por un menor de edad para que una chica le mande fotos o la puede manipular.
Los mayores peligros de las redes sociales para los menores de edad son el ciberbullying, grooming, sexting y adicción.
El ciberbullying es el uso de medios digitales para molestar o acosar a una o varias personas. El grooming es una serie de conductas y acciones realizadas por adultos para ganarse la amistad de un menor y poder abusar sexualmente de ellos. El sexting se refiere al envío de mensajes sexuales, eróticos o pornograficos por medio de los móviles.
La adicción es un trastorno del comportamiento que se caracteriza por la necesidad compulsiva de estar conectado a las redes sociales.
A los adolescentes les puede afectar al distraerlos, interrumpir su sueño y exponerlos al hostigamiento, a la propagación de rumores y a las opiniones poco realistas sobre la vida de otras personas. Pero también pueden ser buenas porque puedes ver vídeos, hablar con tus amigos o familia y conocer a gente nueva.
La historia interminable 